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“我想明白，我需要把你打到了，我進步的時候你才能停下來等我。”：想了一夜的李翔早上一直在追著王飛，說著這句話。
“好啊你現在覺得自己的實力能不能把我給打到，如果你覺得可以你就不需要努力了。”：王飛昨天那也是練嗨了，才懟了李翔一句，沒想到這小子回想了一晚上。
其實後世的華夏經過改革開放的改變，在軍事和經濟上都努力且趕超了m國，李翔十分想對王飛說我們做到了彎道超車。可是這有什麼用呢，現在還處在1990年，全軍改革的浪潮之中。
一切還在佈局，收穫或許還要過很長時間才能看到。
奔跑的兩個跑完最後一圈後，回到了宿舍。
剛坐下沒多久，李翔就被叫到了大隊長辦公室。
“小李啊，最近感覺怎麼樣，在這裡感覺好嗎，吃的怎樣有啥不習慣的你說，我們這邊會積極的改正的。”：當大隊長王洋說完這句話後，李翔臉上立馬上演了受寵若驚的表情。
“沒有，這裡一切都好，我感覺挺好的。
我一定會苦練自己的飛行技術，在這個基地闖出一片天。”：李翔此時也不知道大領導找他啥事，畢竟後世面對這樣的領導會晤，都是十件事中好事一件壞事九件。
“那啥，我知道你想去空一師，對於來到我們這裡還有一些怨言的。
我們這裡是遠了一點，但是我們也是距離實戰最近的單位。”：王洋早就知道這小子，是帶著滿肚子的怨言來報道的。
但是軍人要以服從命令為天職，到一個地方就要服從分配。
編輯你是不是為了水字數，故意搭這麼長的前戲。沒有沒有，王洋此時也不敢把全部的檔案內容，一條條的和李翔去談去說，畢竟該檔案只是在幾個參謀之間來回傳閱。
李翔只能是先探探，之後慢慢聊嗎。
“聽說你們航校，對於各國的戰略轟炸力量有過學習。
你能把這些內容講講，我對於前沿軍事有著極大的興趣，奈何這基地阻止了我對於最新知識的的瞭解。”：王洋在說完這句話後，帶著渴望的眼神看著李翔。
王洋旁邊的副大隊長，也是同樣的神情。
李翔內心在想，這個你把我大早上的叫到辦公室，就是為了瞭解這個。
瞭解那些大炸逼，如果沒猜錯的話你兩位軍銜這麼高，瞭解這些內容應該沒有啥難度吧。
可是為了滿足領導的求知慾，在領導面前樹立一份浪裡小百科的形象，李翔決定使用自己21世紀對於各國轟炸機的獨到見解給兩位領導上上課。
“這個，炸逼啊..”:當李翔操著後世軍迷的習慣，說出這句灌口的時候，意識到這個詞現在沒有的時候立馬改口說道。
“轟炸機，尤其是戰略轟炸機，全世界能夠擁有的都是比較少的。
這種轟炸機有著以下幾個特點：大噸位、大航程、大的載彈量。
以m國為例，他們的轟炸機可以從本土起飛執行轟炸任務。現在的轟炸機除了以上硬性指標外，和其配合的指揮網路都可以完成互聯。
當一個轟炸目標完成後，在飛行的過程中基本可以二次接受，新的轟炸目標資訊。”：李翔在說完這句話後，喝了一口水後頓了一下。看了一下王洋大隊長，希望這位好學的領導能提點問題。
“那照你這樣說，人家這轟炸機一趟起飛可以執行很多工。那他們之間的任務下達，依靠的是些什麼裝置啊？”：王洋透過正常的卻道知道m國的轟炸機可以飛的很遠，可以掛在很重的炸彈，但是對於指揮網路的指示卻是瞭解的很少。
“這個領導你可以這樣理解，我們平時給飛行傳達任務，都會提供地圖和一些飛行引數哦座標等紙質檔案。
現在西方的技術發展的比較好，一些行動式的小型電子裝置被裝備到了飛機上。他們使用衛星江將各種裝置進行了互相連線。”：李翔現在就想說手機懂不，撥號就能撥打電話的那種，知道不。
“李翔同志，你能把這個連線的方式和原理講一下嗎？”：雖說王洋作為一個大隊的指揮員，學習的理論知識和眼光是不差的，奈何他面對的是一個生活在21世界的靈魂，有些東西還是顯得比較深奧和難以理解。
“m國在計算機發展的比較好的時候，軍方也進行了投資和研發。
m國軍方將我們平常作戰的，資料資訊進行了資料化，結合新的移動裝置進行各兵種資料的鏈式化。
形成3軍通用的
