第一百七十一章 再見已是…… (第1/2頁)
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“大凡讀過村上春樹小說的人，都會發現小說人物的主要活動空間明顯呈現出二元模式：“現實世界與異界（非現實世界、虛界）”、“現時空間與記憶空間”、“生之此岸與死之彼岸”等等。”
國語老師的聲音聽起來中氣十足，讓學生沒有機會犯困。
日本高中的《國語》主要分為三個部分，現代文（現代日語）、古文（古代日語）和漢文（古代漢語）。現在老師講授的就是現代日語。
“…….值得注意的是，村上春樹在二元世界之間還設定了一個作為結合部的空間，或者一箇中立的邊緣地帶“Limbo”（林勃），也就是我們要說的“第三空間”。期中最具代表性的就是我們今天要學習的《鏡》。”
學生們聽得都比較認真，在做著筆記，這是因為站在講臺上的國語老師同時也是他們的班主任。
升到二年級以後班主任也換了，變成了國語老師，不過克也的姐姐白石麻衣依舊是他班上的英語老師。
雖然還是任課老師，但是和學生接觸的時間要比以前當班主任的時候少了很多。
實際上不只是學生被分開了，老師們也差不多，橋本還留在原本的辦公室裡，而白石則被調到了高二老師的辦公室。
上輩子是中國人的克也對《鏡》裡面講述的那些靈異經歷完全不感興趣，他是少數在課上開小差的人。
克也在筆記本上寫上金川紗耶的名字，想了想又在旁邊寫下了小林蓮音，猶豫了一下，又在兩人上名字之間畫了一條連線線。
“唔。”
莫名的煩躁從心底升起，抖腿的動作都加快了幾分。
克也又把兩人的名字都塗掉。
看著筆記本上那塊黑色的印記，克也嘆了口氣，身體向後靠在椅子上。
就在這個時候，下課鈴正好響起。
“神尾同學，你過來一下。”
新班主任為人比較方正，平時不苟言笑，雖然沒有白石麻衣那樣受學生愛戴，但是學生還是很尊敬他的。
克也聽到班主任的呼喚，放棄了出去透透氣的想法，走到了講臺前。
“我等會要去開班主任會，這些作業你先幫我抱到辦公室去吧。”
“好的老師。”
克也撓了撓頭，答應了下來。
他是國語的課代表，倒也不是他想當，只是班主任選的是國語成績最好的人來當的課代表。
抱著一沓作業，克也向著二年級辦公室走去，眼前是高高的作業，兩邊時常有學生結伴走過。
克也看到有青梅竹馬的兩人在追逐打鬧，窗邊有男生圍在一起聊著遊戲，更遠處還有趕來的風紀委員……看來那對青梅竹馬要倒黴了！
沒過一會，克也就來到了辦公室門口。
“篤篤。”
克也敲了敲門，但沒人回應。
稍等了一會再敲了一次，克也直接推門走進了辦公室。
辦公室裡一片安靜，能聽到燒水壺緩緩加熱的泡泡聲。
“嘿咻。”
克也把作業放到了國語老師的座位上，準備離開的時候下意識看了眼姐姐白石麻衣的座位。
本來以為辦公室裡沒人，原來是有的。
白石麻衣正趴在桌子上休息，身體微微起伏，漂亮柔順的長髮披散在背上。
克也走到側面，看到了姐姐的睡顏。
在辦公室柔和的燈光下，她安靜的睡顏讓人心生寧靜和寵愛。
臉龐一如既往的白皙，宛如玉質的花朵。她的眉毛輕輕彎曲，勾勒出優雅而靈動的線條。長長的睫毛輕輕地抵在她的臉頰上，為她的睡顏增添了一絲柔美，還時不時微微抖動一下。
嘴唇微微張開，呼吸輕柔而均勻。
這個時候的她，臉上看不到絲毫的負擔或擔憂，只有美的具象———五官和輪廓清晰而和諧，散發著那種難言的、天然的美麗。
讓人不禁想要靜靜地守護她，不打擾她的美好。
姐姐的睡顏如同一幅優美的畫作，讓克也感受到寧靜與美好。在她的安詳中，男孩被那份美麗所打動，溫柔地欣賞著。
就像過去在群馬那無數個日日夜夜一樣……
“唉———”
男孩微不可查地嘆了口氣，他輕手輕腳地繞到了白石麻衣的身後，脫下自己的校服外套，輕柔地蓋在了姐姐的身上。
“唔。”
夢中的白石麻衣似乎察覺到了什
