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眾人聽這故事入了迷。一.
路小北以前聽過，只是良副磁性的聲音很好聽，又會講故事。
良副的行李中可是有張愛玲的小說，雖是夫人的，估計以前追夫人時沒少在講故事上用心。
他們家孩子出生後，也開始給小孩講童話故事吧。
良副聲音繼續低聲迴盪，因是夜晚了，已帶嘶啞聲離允許釣鱸魚的時間還差兩小時
父親看了看大魚，又看了看兒子，說:“孩子，你得把它放回水裡去。““爸爸“詹姆斯大叫起來。“你還會釣到別的魚的。““可再也釣不到這麼大的魚呀“兒子大聲抗議。
聽到此故事的人都能聽出這孩子心中的掙扎，路小北也不例外。
“詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當然也就沒有一個人會知道這件事。他又一次回頭看著父親。父親再沒有說話。”
“小詹姆斯知道沒有商量的餘地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚鉤從那大魚的嘴上摘下來，雙手捧起這條沉甸甸的、還在不停扭動著的大魚，吃力地把它放入水中。.”
“那條大魚的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。轉眼間34年過去了，當年那個沮喪的孩子已是紐約一位著名的建築設計師了。”
“我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚。”
良副講到這，聲音放緩，這故事過程就已經很吸引人了
最後小詹姆斯長成大詹姆斯，獨白更吸引人。
“當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話:道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。”
“要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。34年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。”
路小北相信每個聽到“詹姆斯鈞魚”這故事，也會在每個人心中留下啟示的。
這就是講故事的意義，三大要點故事要獨特、過程要精彩、使人受教育。
故事講完，都還想再聽，可是今天開會的重點並不是講故事。
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良副接下來從故事中引入主題“自律，古代稱為慎獨，最早由莊子提出，後來經儒家發揚光大。”
後面的投影儀呈現出來的畫面有個簡筆畫、卡通的古代老者，旁邊有自上而下的莊子兩行書字。
路小北也是慎獨的踐行者。
“自律表現為自愛、自省、自控。自愛是自律的最重要表現。心理學發展的歷史就是一部批評與自我反省的歷史。人們透過自愛，自省，最終達到自控。”
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
良副講到的這兩句是自律的人的座佑銘。
“自律就是德行上的修養，思想上形成要求，落實到行動上。自律，是一種由自我珍視和自我雕琢帶來的自由。”
張良副翻頁，稍停頓一、兩秒。
螢幕上這會顯示“二、他律。”幾個字。
下面有“他律”倆加粗黑字，再加上字號相匹配的大“”號。
“他律是一個心理學名詞，狹義上指非自願地接受他人約束，接受他人的檢查和監督。廣義上來說，他律為除本體外的行為個體或群體對本體的直接約束和控制。”
從現代的西方故事，講到中國古代傳統文化。
又從馬斯洛需求層次理論，轉到心理學，張良副知識淵博，在座的都心生敬佩之意。
“自律與他律哪個更重要呢”
對呀，路小北也疑問。
“學術界一直有爭議。有人認為他律是客觀現實的需要，人們透過他律達到自律。”
“自律是內因，他律是外因。根據內因和外因的辯證關係，矛盾是事物發展的動力和源泉。內因是事物發展的根本原因，外因是事物發展的必要條件。”
轉到哲學的高度。
“內因是事物內部的對立統一關係，即事物內部的矛盾性。外因是指事物之間的對立統一關係，即事物外部的矛盾性。”
路小北也喜
