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會成為家長最驕傲的孩子。

池言想起了自己在超市聽到的那些話。

所以,那個人口中的這個學校才會教的本事,就是畫蝴蝶?

還挺……獨特。

他檢查過了,不管是畫筆,還是畫紙,又或者是顏料,都是正常的東西。

那這畫,能有什麼獨特的?

池言的工作本身就和畫畫有關,所以畫個蝴蝶,他信手拈來。

周講師走到了池言身邊,像個慈祥的師長,“看來你很擅長畫畫。”

“只是你的畫,沒有靈魂。”

“等你筆下的蝴蝶擁有靈魂的時候,就是你結繭的時候了。”

“我很看好你。”

池言壓住微微抽搐的嘴角,謝邀,並不想結什麼繭。

,!

懂了,被迫在這畫蝴蝶也不完全是浪費時間。

至少他知道了不能讓畫裡的蝴蝶擁有靈魂。

一個人,結繭,這怎麼聽都是不正常的。

破繭之後很可能會變成昨晚看到的那些蝴蝶人。

周講師藉著這個由頭,開始發洗腦包。

聲音那叫一個柔和,說什麼他堅信每個孩子都是一隻還沒變成蝴蝶的毛毛蟲。

只要遵從他們的教導,就一定能從毛毛蟲變成蝴蝶。

以及,繭樓。

所有結繭的人,都會被送到繭樓,然後在那裡,破繭成蝶,迎來新生。

這個繭樓,應該是最關鍵的樓。

得找個辦法就去看看情況。

除了洗腦的周講師,還有一個助教。

會冷不丁冷不丁的叫某個同學名字。

如果這個同學,反射性的做出了反應。

助教立馬就會手起刀落,剁掉他的一根手指。

並逼迫他吃掉自己的斷指。

他也會冷不丁叫某個同學的編號,如果這個同學不及時答到。

下場也是一樣的。

這是一種身心上的摧殘。

對於用了一二十年的名字,被叫了有反應,已經刻在骨子裡了。

周講師又催促著畫畫。

注意力一不集中,就很容易出現下意識的反應。

一時間,教室裡的慘叫聲此起彼伏。

血腥味也四處瀰漫。

弄的人心惶惶。

助教在進一步剝奪學生的真實名字。

玩家們已經被池言打過預防針了,又因為都互相用編號稱呼。

所以大多玩家勉強招架住了。

只有兩個玩家遭了難,1306和1307。

在被逼吃自己手指的時候,心態直接崩了。

姜懷月他們連忙在腦內安撫鼓勵,告訴他們能活著就是勝利。

下課的時候,1306和1307兩人的斷指處還在血流不止。

可能周講師也還不想讓他們死,假惺惺的關切著提供了紗布,說什麼在學校就要遵守學校的規矩。

屁話。

池言他們幫兩人簡單包紮了。

兩人瑟瑟發抖,臉上的鼻涕眼淚都是,不知道是害怕的還是疼的。

還因為失血過多蒼白著臉色。

要去閱覽室看書的時候,都是池言他們架上去的。

閱覽室,這讓池言來了精神。

書,那個盒子。

閱覽室挺大的,但書……就那麼一類,各種和蝴蝶介紹有關的。

周講師在說可以隨意取看,就是看的書,必須整本背下來。

明天他抽查。

他沒說背不出來會怎麼樣,但池言覺得就這個學校的尿性,必不會好受。

池言站在書架前,快速的掃視著,看看有沒有哪本書特別的。

1311號突然出聲,“臥槽!這不就是昨晚咱們在畫上看到的圖形嗎?這是什麼文字?”

1309號走了過去,“我看看。”

1309號,“是藏文。”

:()無限密室:他一句話,鎖眼全開!

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