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“唉……”佇列的末尾,曜辰明又輕嘆一聲。他也沒有想到,修行課上完之後就要直接來到道場練習武術和兵器技法……若是正常情況,曜辰明也不該有什麼意見。不過讓一個沒吃早飯的十二歲少年去舞刀弄槍,實在是有些難為人了。曜辰明摸了摸自己發出抗議的肚子,小心地站在了隊伍最不起眼的角落。“能少運動一會兒就行。”曜辰明低聲嘟囔著。
學院的道場規模十分龐大。比如現在九十九名學生和十幾名武術、兵器方面的教師,空間依舊綽綽有餘。整個房間仿古制,但整體佈置了防護法陣,還用上了注入法力就能發出光芒的燈具,古今結合,十分巧妙。教師們在分別詢問著學生們打算學習的武術或兵器,併為每個人定製訓練方案。僅從這點便能看出學院與其他地方的差別。
曜辰明已經儘可能的隱藏自己了,可惜事與願違,十幾名老師同時進行教學的效率實在是太高了。一個鬍子拉碴滿頭長髮的壯漢走到了曜辰明面前,用盡可能和善的語氣問曜辰明:“小夥子,你想選什麼武術或者兵器練習?要是自己決定不了也可以說說你的能力,我們來幫你制定計劃。”
到底還是沒躲過去啊。曜辰明心中輕嘆,仰頭對眼前的壯漢說:“老師,我要學習雙刀的刀法。”
“什……”壯漢好不容易裝出的和善立馬破了功,臉上也不斷扭曲變化。最終,他勉強用低沉聲音對曜辰明說:“你要不換一個?想學刀法可以,但是雙刀不行。不只是雙刀,任何雙持武器都不行。”
看到壯漢的表情,曜辰明心中疑惑,聽到他拒絕了自己的請求,他更是疑惑不解,便又開口道:“老師,能告訴我為什麼嗎?”
壯漢深吸一口氣,本想拒絕這浪費時間的解釋,不過他轉念一想,自己現在的身份與過去不同了。他只得苦笑道:“小夥子,我好歹是當過幾年兵讀過幾本書的人,在冷兵器中,雙持武器一項是大忌,特別是戰場上。雙持武器最多就是匕首,其他的刀劍等武器動輒十幾斤重,怎麼能一手拎起一把呢?除非天生神力者,否則最多戰鬥幾分鐘就要力竭,毫無實用價值,比起常見的一劍一盾或一槍一盾的配置差遠了。你才十二歲,力氣能有多大?還是放棄吧。”
“老師,您說得很有道理。不過您忽視了一點……”曜辰明搖搖頭,輕飄飄的說了一句:“現在,我們已經覺醒了。”
“呵呵,是啊……”因積累的憤怒而繃緊的肌肉緩緩鬆弛,壯漢感到自己的身體在冷卻中釋然。力量已經不是隻源自天生和刻苦鍛鍊的了,修身境界的修行者可以提升自己的身體素質以獲得更強的力量,能增強力量的法門也數不勝數。
“放棄吧,小子。”壯漢沉默片刻,還是衝曜辰明搖了搖頭道:“練習雙持武器技法所耗費的時間和精力足夠你精通其他武術和武器技法了。而且,雙持武器不一定和你的能力有聯絡,在實戰中也沒有意義……”
“可是……”曜辰明無奈地召出了自己的雙刀握在雙手中,向壯漢示意道:“您看,我的能力和雙刀還是有關係的。”
“這……”在兵器方面,壯漢算得上見多識廣,不過曜辰明手中這兩把長刀的神異形制還是讓他驚訝不已。現在他就算再愚鈍也能看出來,眼前這少年手中的兩把長刀就是他能力所顯化的。
“老師,這兩把刀對於我來說沒有重量,不會因為我力氣不足而影響戰力。而且,我的能力不用雙刀戰技不就等於自斷一臂,浪費了一半的戰力嗎?”曜辰明開始用自己的拿手本事循循善誘,他看到了壯漢眼中的驚訝與猶豫,所以說出了這些話,然後停下讓壯漢思考。過猶不及,透過交流達成自己的目的這種事向來是急不得的。
……
規模龐大的道場中並沒有人一直觀察曜辰明這邊的情況,不過曜辰明召出雙刀的場景還是引起了一些人的注意,比如星棲。她不需要學習任何冷兵器技法,所以就選了最簡單的武術來應付課程。負責武術教學的老師對她的教學過程也很簡短,剩下的時間只是讓她練習。無聊之中,她的目光就瞟到了自己的同桌,也正好看見了他召出雙刀的那一幕。
“這……是跟隨能力覺醒而伴生的武器!”星棲心中驚歎。整座道場中大概只有他一人看出了這一點,這也正是靠著身份的便利獲取的知識。天下之大,無奇不有。在能力覺醒時出現伴生的器物並不常見,大概是萬里挑一的機率。星棲能確定這是伴生的武器而非能力本身,就是因為凱爾德方面有專門針對此事的研究。而研究的結果就是:若一個人的能力本身為某個器物,那這個器物的外表必定