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深秋的傍晚，天色愈發昏暗，校園裡那層薄薄的霧氣如輕紗般繚繞，如夢似幻，為校園蒙上了一層神秘而迷濛的面紗。
衛雨氳懷揣著一顆如小鹿亂撞般忐忑不安的心，再次踏入這片熟悉得能勾起無數回憶的校園，腳步略顯沉重卻堅定地朝著李逸風的辦公室緩緩走去。她身著一件淡藍色的風衣，衣角在風中宛如翩翩起舞的蝴蝶悠悠拂動，眼神裡卻滿是無法掩飾的相思之苦。
來到辦公室門前，衛雨氳停下腳步，深深地吸了口氣，彷彿要將心中所有的緊張與不安都吸入這一口氣息之中，試圖讓自己那緊張到幾近失控的心稍稍平靜些許。而後，她抬起手，輕輕敲了敲門。
“進來。”李逸風那溫和的聲音從屋內傳出。
衛雨氳推開門，看到李逸風正坐在書桌前，專注地批改著學生的作業。見到衛雨氳，李逸風放下手中的筆，微笑著說道：“雨氳，好久不見。”
衛雨氳緩緩走到桌前，勉強擠出一絲笑容，說道：“老師，確實好久不見。”
李逸風看著衛雨氳那略顯憔悴的面容，關切地問道：“怎麼了？看起來心事重重的。”
衛雨氳咬了咬嘴唇，猶豫了一下，說道：“老師，我最近一直在思考關於婚姻的一些問題。”
李逸風饒有興趣地問道：“哦？說來聽聽。”
衛雨氳深吸一口氣，說道：“老師，您說在婚姻裡，年齡差距重要嗎？從哲學的角度來看。”
李逸風微微皺眉，思索片刻後說道：“這是個複雜的問題。從哲學角度而言，年齡差距或許只是外在的表象，關鍵在於雙方的精神契合度和共同的生活目標。”
衛雨氳急切地說道：“可是老師，如果兩個人在精神上相互理解，相互支援，難道年齡不應該成為阻礙嗎？”
李逸風輕輕搖了搖頭，說道：“話雖如此，但年齡的差異可能導致生活經歷、價值觀的不同，這在婚姻中是需要面對的挑戰。”
衛雨氳反駁道：“但如果真愛存在，這些差異難道不能透過溝通和包容來化解嗎？”
李逸風嘆了口氣，說道：“雨氳，理論上是這樣，但現實往往更為複雜。”
衛雨氳眼神堅定，說：“老師，就像柏拉圖追求的那種純粹的精神之愛，超越了世俗的種種限制，年齡差距又算得了什麼呢？”
李逸風看著她，說道：“雨氳，柏拉圖的理念是理想化的，現實中的婚姻需要考慮更多實際的因素。”
衛雨氳有些失落，喃喃道：“難道就因為年齡的差距，就要放棄可能的真愛嗎？”
李逸風站起身，走到窗邊，凝望著窗外那沉沉的夜色，緩緩說道：“雨氳，這不是簡單的放棄或堅持，而是要在理性與感性之間尋找平衡。”
衛雨氳走到他身後，輕聲說：“老師，我還是覺得真正的愛情應該不懼年齡的差距。”
“也許，可以各抒己見吧。”李逸風笑著說。
衛雨氳咬了咬嘴唇，猶豫了一下，說道：“老師，我最近還在對師生戀有些思考，從哲學角度您怎麼看？”
李逸風微微怔了一下，說道：“雨氳，從哲學角度看，師生戀是一個複雜的情感現象。”
衛雨氳目光中透著好奇，問道：“老師，能具體說說嗎？”
李逸風輕咳一聲，接著說：“在師生關係中，教師往往具有知識和權威的優勢，學生處於接受和成長的階段。從權力關係的哲學觀點出發，這種不對等可能會影響情感的真實和純粹。”
衛雨氳若有所思地點點頭，說：“那是不是說，師生戀可能不是真正的愛情？”
李逸風搖搖頭，說道：“也不能這麼絕對。如果雙方是基於平等的尊重、深入的理解和純粹的精神共鳴，那也可能是真摯的愛情。但我們需要審慎判斷，這情感是源於權力和知識差距帶來的依賴，還是真正的心靈契合。”
衛雨氳皺著眉頭說道：“老師，這好難分辨啊。”
李逸風笑了笑，說道：“是啊，所以需要我們冷靜思考。如果只是因為對權威的崇拜或者知識的渴求而產生的感情，可能會隨著環境和自身成長而變化。”
衛雨氳接著問道：“那如果是真正的心靈契合，就能被接受嗎？”
李逸風沉思片刻，說：“這依然要面對社會觀念和道德規範的挑戰。哲學告訴我們，既要尊重個體的情感自由，也要考慮社會的整體利益和秩序。”
衛雨氳眼神中透露出一絲迷茫，說道：“老師，我有點糊塗了。”
