第75章 上課體驗 (第1/2頁)
你還愛笑嗎提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
午後的教室裡面瀰漫著一種別樣的氛圍。
由於上午小菊兒精彩絕倫的授課，使得同學們對於接下來亞倫的課程充滿了期待之情。
亞倫清了清嗓子，然後開口說道：“我心裡非常清楚，在座的各位同學當中，有一部分人可能對於精靈以及精靈對戰並沒有興趣。
但是請諸位想一想，咱們如今可是身處在這樣一個到處都能看到精靈、隨時都有可能與它們產生交集的奇妙世界裡。
因此，無論如何，我們都不可避免地要跟這些小傢伙們打上交道呢。”
“正是出於這個原因，為了能夠在未來的日子裡給予大家一些力所能及的幫助，我今天特意趕來這裡，就是想要給大夥分享一些有關精靈的一些相關知識！”
說完這番話後，亞倫目光緩緩掃過下方眾多學生的臉龐，觀察著他們的反應。當他看到眾人或好奇、或專注的神情時，嘴角不禁微微上揚，露出了一抹滿意的微笑。
特別是瑪伊，竟然將自己那張課桌直接搬到了講臺右手邊，那個傳說中的 座位上。
“假如我是一個剛剛接觸精靈，對精靈知之甚少的新手菜鳥。當我的目光落在一隻陌生的精靈身上時，首先映入眼簾的必然是它獨特的外貌特徵，透過這些，便能獲取到一些大致的資訊。”
“例如，小拳石那由岩石構成的堅硬的外表，讓我們能夠輕而易舉地判斷出它具備岩石屬性。然而，僅僅知道這些顯然遠遠不夠。”
“我們還應當意識到，大多數擁有岩石屬性的精靈都存在著一些共性特點。它們的優勢往往在於強大的防禦力；但與此同時，它們的短板也十分明顯——相對遲緩的移動速度限制了它們的靈活性與機動性。”
“這些特性並非憑空而來，而是與我們日常所積累的關於精靈的常識緊密相連。以此類推，對於每一種不同屬性的精靈，我們都可以透過觀察其外貌以及結合已有的知識經驗，初步推斷出它們可能具備的能力特點和潛在的優劣勢。”
就在這時，亞倫放出了自己的堅盾劍怪。
亞倫目光掃過眾人，微笑著問道：“這隻精靈想必大家之前都未曾見過，那麼有哪位同學能夠依照我剛才所說的方法，大致分析一下它呢？”
話音剛落，整個教室瞬間陷入一片沉默之中，氣氛顯得有些尷尬。
正當亞倫準備出聲打破尷尬的時候，坐在邊上的瑪伊舉起了手，說道：“老師，我來！”
亞倫眼中閃過一絲讚賞之色，點頭示意道：“好，那就由你來吧。”
“它的形狀似劍與盾，我覺得應該有鋼屬性，根據我的理解鋼屬性和剛剛你所說的岩石屬性的特點差不太多，區別應該就是屬性剋制關係。”
“可以，很好，其他人有沒有補充？”亞倫示意瑪伊坐下。
又一名同學試探性地舉起手。
“好，這位同學來說一下。”
“一般來說呢，就我以往所見到過的那些精靈，大多都是站在地面上的。然而呢，老師您的這一隻精靈居然能夠飄浮於空中，這樣不禁讓我推測，它或許同時兼具著幽靈屬性亦或是超能屬性吧。”
“僅僅從它的外在模樣來判斷的話，我覺得幽靈屬性的可能性似乎更大一些。平日裡對於幽靈屬性的種種認知，都能讓我聯想到它極有可能非常善於運用那種充滿詭譎氣息、變化多端的招式。”
聽到這位同學的分析之後，亞倫臉上露出了滿意的笑容，並輕輕點了點頭。
他心中暗自思忖道：“嗯，不錯不錯，至少這些孩子們還是願意積極配合我的教學工作的。”
看到亞倫老師表現得如此平易近人，不少原本還有些拘謹的學生們漸漸地放鬆下來，開始對亞倫那略顯奇特的授課方式以及他所擁有的精靈產生了濃厚的興趣。
面對同學們一雙雙好奇且充滿期待的目光，亞倫實在有些招架不住，無奈之下只得將自己其餘幾隻鋼屬性的精靈也統統釋放出來，好讓大家能夠近距離地觀賞與研究。
就這樣，在一片熱鬧又井然有序的氛圍之中，亞倫在這所學校裡的第一節課程圓滿地落下帷幕。
傍晚時分，太陽漸漸西沉，餘暉灑落在金黃市高階住宅區那棟宏偉的樓房上，給它披上一層金黃色的外衣。
“今天我們老師教了我們好多關於精靈的知識，我突然發現原來精靈這麼神奇！”
然而，坐在沙發上的父母卻露出滿臉的不可置信。
要知道，他們的孩子已經上學
