覺醒黃帝血脈，多子多福縱橫蠻荒

第20章 教育體系 (第3/3頁)

內，親身驗證這修練場的奧秘。

他盤坐於修煉場中央，開始修煉。

很快他便發現，自己修煉的速度，竟比以往快了三倍不止！

不僅如此，當江凡嘗試演練各種戰技時，更是發現自己的領悟與掌握速度大大提升，收穫之豐讓他自己都感到驚喜。

望著眼前這一片能夠加速修行的聖地，江凡心中湧動著激動與欣慰：“此部族學院的建成，定能讓我江氏部落，輝煌千秋萬代！”

興奮的同時，江凡也不免有些憂慮。

這座修練場雖強，卻也有其侷限性，一次只能容納最多百人同時修煉。

如此寶貴的資源，如何公平而高效地分配使用，成為了擺在江凡面前的一個嚴峻問題。

他知道，處理不當，可能會引發內部矛盾，影響部落的和諧與團結。

江氏部落，人口眾多，熙熙攘攘，而那僅僅百餘個修煉名額，在這龐大的需求面前，就如同沙漠中的一滴水，難以解渴。

江凡站在高處，目光掠過下方一張張充滿期待的臉龐，眉頭輕輕皺起，心中五味雜陳。

如何抉擇，確實是個令人心痛的難題。

他的思緒如同狂風中的落葉，紛亂卻又快速地飄轉，最終，在一陣深思熟慮後，江凡知道了該怎樣做。

“這等修煉聖地，應當以資質為先。”

江凡在心中默默盤算，“那些天賦異稟者，理應獲得優先使用權。他們的修煉速度與成就，將會是江氏部落最鋒利的劍，透過部落修煉場的滋養，他們能夠迅速成長為獨當一面的強者，為江氏的未來築起一道堅不可摧的防線。”

“至於剩下的名額，”他繼續思考著，“則可以作為激勵，獎勵給那些在學習和成長上展現出卓越進步的年輕一輩。這樣的安排，既能促進內部的競爭，又能激發每個人心中的潛能，讓整個部落在相互追趕中不斷壯大。”

這段時間以來，江凡一直有一個宏偉的藍圖在心中醞釀。

那就是建立一套完善的族學體系，讓江氏的後代培養走向正規化、系統化。

他深知，江氏的崛起雖如破竹之勢，但與那些歷史悠久的大部族相比，無論是文化底蘊還是人才培養機制，都顯得稚嫩許多。

綠江草原上，那些傳承了數千乃至上萬年的封王部族，無一不是擁有著一套成熟且高效的培育機制。

這些機制彷彿是部族的造血機器，確保了每一代都能湧現出足以支撐部族榮耀的傑出人物，使得部族的輝煌得以延續，避免了因一時的人才斷層而陷入衰敗的困境。

作為江氏部落的首領，江凡內心深處燃燒著一股強烈的願望。

那就是要借鑑那些封王部族的先進經驗，讓江氏部落人才不斷，逐漸輝煌。

然而，現實總是骨感的，那些封王部族的育才之秘，如同家族的命脈，怎會輕易示人？

即便有幸得其皮毛，也未必能完全適用於江氏部落的實際情況。

因此，江凡決定另闢蹊徑，他要結合自己穿越前的記憶，建立一套屬於江氏的獨特族學體系，更準確地說，是一座部族學院。

他要模仿前世龍國的教育模式，從基礎做起，首先在全族範圍內推行“義務教育”，確保每一個江氏的孩童都能接受到基礎的知識教育和武技啟蒙，為他們未來的成長打下堅實的基礎。

這不僅是一個計劃，更是江凡對江氏未來的一份承諾，一份期許。

待義務教育結束後，部落將步入一場莊嚴而激烈的選拔考核。旨在挖掘那些在學習與修行路上閃耀著非凡光芒的優異後輩。

這些被透過考核的後起之秀，將有幸踏入更高層次的部族學院。

在那裡，他們不僅能夠享受到部族傾注的豐厚資源，諸如修煉場名額，學習更高深的部族傳承知識等。

江凡堅信，這套經前世驗證的教育機制，定能極大地啟用江氏內部活力，孕育出一代又一代支撐部落未來的棟樑之材。