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憑著這一記勢大力沉的劈扣，育寧中學再一次將比分扳平。
這個加時賽，遠比常規時間精彩得多。
觀眾老爺們自然是看爽了！不過場上的球員以及場邊的教練可就爽不起來了。雙方你來我往，比賽時間越來越少，大家心裡都繃緊了一根弦！
安洛咬著牙，低著頭過去接球。
“我來帶球！”他拍了拍東，示意對方去前場站位。
他有些著急了！比賽還剩下兩分多鐘，他不想再等別人傳球給他！
防守安洛的那個控衛，貼的很緊。他不敢讓安洛再投三分了，加時賽這個人已經兩投全中，手感太好了。安洛背靠著他，並沒有發力往裡面拱，力量和速度並不是他能玩兒得溜的。
他慢慢地拍打著籃球，一下一下很有節奏福突然，右腿發力往旁邊跨出了一大步，身體瞬間拉過來，面向籃筐。左手擊球，繼續往左邊挪了一大步。那控衛慌忙跟了上來，雙手高高舉起，以防安洛投籃。不等對方穩住身形，安洛左手將球背後拉過來，右腿向右前方猛地跨出一大步。對方已經反應不過來了，只能看著安洛離開自己的防守範圍。不過，隊友補防上去了！
安洛自然也看到了，他並沒有慌張，而是迅速向後撤出一大步，跨到了三分線外，硬生生拉出了半個身位的空間，起跳，投籃，一氣呵成。
“嗶……”
球還在空中，裁判的哨聲已經響起了！
“育寧中學1號球員防守犯規。”
那個補防過來球員，就是那個不太友好的得分後衛，在企圖想幹擾安洛投籃的時候，打手犯規。
但是大家的注意力不在這裡，所有人都盯著那旋轉著的皮球，直到它一頭扎進籃網！
三加一！安洛再一次在關鍵時刻，打出了三加一。
體育館轟的一下，響起了巨大的呼聲。
“三分有效，加罰一次！”
安洛現在三分線外，沒有怒吼，也沒有揮拳，只是一臉冷漠地看著對方兩個後衛。但是他的隊友很興奮，孫立衝過來一把抱住了安洛，東也一蹦一蹦的大聲叫好！
“安洛！你真是牛逼死了！”
“幹得漂亮！安洛！”
……
在裁判的催促下，安洛站上了罰球線。他接過球，在地板上拍了三下，平復了一下情緒，然後托起球，撥了出去。
可惜的是，籃球在籃筐上彈了幾下，還是沒有進。
一時間，籃下四個大個兒亂成一團。對方的大前鋒搶到了籃板，但是被孫立一巴掌拍了下來，不過他也沒拿穩，籃球在地上滾來滾去，搶球的人仰馬翻，很混亂。
最後，戲劇性的一幕出現了。
育寧中學的中鋒，好不容易從人群中搶到了球，但是又被自己的隊友，將球使勁兒撥向了三分線外，正好落到了準備回防的安洛的手裡。
降橫財啊！
他立馬朝著籃筐靠近了一步，在離三分線將近一米的地方，將球投了出去。
就像是一顆終結自己生命的子彈，飛快的鑽進了胸口。育寧中學的教練，雙手抱頭，痛不欲生。想必，他現在的內心一定是是這樣的畫面：
“我是育寧中學的主教練，萬萬沒想到，我被自己的球員擊敗了！”
要不是比賽還在繼續，他真想衝進去抓著那個球員的衣領，認真地問問：
“瑪德，你是不是收了人家的錢了？不然怎麼那麼準啊！還送給了人家投得最準的一個人。”
無論他再怎麼想不通，也無濟於事了，畢竟木已成舟。
72：66
蜀都九中瞬間領先了六分，只要穩住最後的兩分鐘，就贏了。
但是育寧中學不會這麼輕易就認了。他們叫了一個暫停，主教練拿著戰術板，一邊擦擦畫畫，一邊大聲佈置著戰術。
可惜的是，這一次，九中沒有給他們機會！廖寧沒有把安洛拿下來，而是放他在場上。給他的任務就是，繼續得分，以及吸引對方控衛繼續打他。
“安洛，讓他繼續打你！你盡力限制他就校其他人不要管，你們要以最強硬的防守按住自己防守的人，儘量別讓其他人參與進攻。要是那兩個人拿球了，就犯規，要提
