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傳承的理解相結合，既回答了問題，又展現出獨特的見解。
這時，另一位妃子也加入進來：“瑜妃姐姐，您對詩詞如此精通，想必對音律也有研究。今日這宴會，姐姐可否為我們彈奏一曲，也好讓姐妹們一飽耳福。” 她的話語看似恭維，實則暗藏玄機，想看看我是否真的全能。
我微微一笑，說道：“妹妹有所不知，這音律之道，需心與琴合，情與曲融。今日這宴會氛圍歡快，若彈奏尋常曲目，恐難以盡興。我倒有一想法，不如我們來一場即興的音樂創作。” 我借鑑現代音樂創作中即興演奏與合作的模式，提出這個建議。
眾人聽聞，皆露出驚訝之色。我接著說：“我們可以每人選擇一種樂器，或是以歌聲相伴，共同創作一曲。就如同眾人齊心合力建造一座宮殿，每一個人都是不可或缺的工匠。”
在我的引導下，妃子們紛紛參與進來。我拿起琴，先彈奏了一段輕快的旋律作為開篇，引領著眾人的節奏。一位妃子以笛聲相和，那悠揚的笛聲與琴音交織在一起，宛如兩隻飛鳥在空中嬉戲。又有妃子以歌聲加入，唱出優美的詞句，其他的人也各自發揮著手中樂器的特色，或敲鼓點，或撥絃音。整個宴會廳沉浸在一片獨特而和諧的音樂氛圍之中。
這場即興創作不僅讓眾人對我更加刮目相看，也讓原本對我心懷嫉妒的妃子們暫時放下了成見，宴會在一片歡聲笑語中結束。
：()第二世在古代
