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了，就更不必說最後的“雅”了。
&esp;&esp;不說其他，就說“停車坐愛楓林晚”這句小學就學了的古詩，其中的“坐”竟然解釋為“因為”，這麼大的腦洞，誰能想到？
&esp;&esp;自從上了初一的生物課，許遊一直以為這句詩的解釋很讓人面紅耳赤，不過等他明白“坐”並不是通假字的時候，只有一句“神經病啊！”。
&esp;&esp;三十分鐘的早讀，語文基礎不錯的許遊直接拿下一篇篇幅不算短的文言文，還試著一邊背誦一邊自己翻譯了一遍，雖然出錯不少，但也不錯了。
&esp;&esp;在老鄭眼皮子底下偷吃了一整個早自習早餐的劉慎可是連一首一二百字的宋詞都沒背下來呢……
&esp;&esp;七點半下早讀，只有五分鐘的課間，許遊和劉慎說了幾句話，剛拿出數學課本，上課鈴就響了。
&esp;&esp;在上課鈴響的一剎那，數學老師鄭建軍剛好一隻腳踏進教室。
&esp;&esp;“果然是自帶bg的男人，一秒鐘都不差啊。”看著老鄭走上講臺放下自己的保溫杯，許遊心中慨道。
&esp;&esp;從高一起到現在，因為鄭建軍老師踩上課鈴奇準，總是鈴聲一響，他就踏進教室，不會早或晚一秒，就被同學們私底下稱為一個出場自帶bg的男人。
&esp;&esp;當然，他的生活也不止bg，還有眼前的保溫杯裡泡枸杞，這是他的上課標配，一年四季如此。
&esp;&esp;鄭建軍翻開課本，從裡面拿出卷子，道：“把上次考試的卷子拿出來，我們講一下。”
&esp;&esp;等大家都拿出卷子，鄭建軍抖了抖手中的試卷，道：“好，我們先來看選擇題。嗯，第一題是送分題，我就不講了，我們看第二題，哦，這也是道送分題，也不講了，我們看第三題……”
&esp;&esp;聽著老鄭十秒就講了兩道題，許遊心裡感嘆，好皮哦……
&esp;&esp;幸虧自己前五道選擇題都會，不然都被老鄭說是送分題，自己即使不會都不好意思問別人了。
&esp;&esp;雖然子曰：“敏而好學，不恥下問”，但自己的思想覺悟還沒到那種高度。
&esp;&esp;幸好之後的題老鄭都一一講解，簡單的給點提示，難一點的就在黑板上解一遍，一步一步引導。
&esp;&esp;許遊聽的認真，就算自己會，也聽聽老師的解題思路和自己的是否相同，如果自己想的複雜了，就去其糟粕，如果想的淺了，那就跟著老師的思路重新解一遍，這對他構建自己的解題思路很有幫助。
&esp;&esp;一節課四十分鐘，一轉眼就下課。
&esp;&esp;當然，劉慎感覺可不是一下子，想睡不敢睡，讓他很難受……
&esp;&esp;由於第二節課也是數學，老鄭聽到下課鈴就放下了卷子，即使講到一半，也沒佔用大家的時間。
&esp;&esp;“哎喲，困死我了。”老鄭一走，劉慎哀嚎一聲，就趴在了桌子上。
&esp;&esp;許遊笑著道：“你認真聽課，就不困了。”
&esp;&esp;這是他的真實感受，之前的時候，他無心學習，也覺得老師講課就是催眠曲，只要老師一張嘴，就睏意襲人。
&esp;&esp;但現在，他感受到了知識的魔力，那種獲得知識的無窮樂趣，既興奮又刺激，上課還怎麼會困呢？
&esp;&esp;簡直精神抖擻啊！
&esp;&esp;“不聽不聽，王八唸經。”
&esp;&esp;劉慎閉上自己的死魚眼，小憩了起來。
&esp;&esp;許遊無所謂的笑笑，站起來活動了一下，坐了一個多小時，頸椎有些酸。
&esp;&esp;課間十分鐘，大家稍稍放鬆了一下就結束了。
&esp;&esp;隨著上課鈴響起，鄭建軍走上講臺，“來，我們繼續看這道題……”
&esp;&esp;到了選擇題的最後一道壓軸題，考點是求橢圓的離心率。
&esp;&esp;“已知f、h是橢圓c：x2/a2+y2/b2=1（ab0）的左、右焦點，a是c的左頂點，點p在過a且斜率六分之根號三的直線上，三角形p
