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問題讓楊秋稍微尷尬了那麼一會兒。
關於教育這件事情，不可能直接抄寫現代的書籍讓大家學習，畢竟器材不具備。
但又不能不發展科技。
其實古代的工匠很聰明，不管是木匠還是鐵匠。
只要能讓他們知道過程，知道圖紙，其實他們都可以摸索出來，但這也不是一套系統的理論知識。
而漢朝的數學非常先進，至少在同期，漢朝的數學家已經是最牛逼的了，只是學習的人只包括頂尖那一批人而已。
所以在數學方面，楊秋雖然陪自己妹妹做點數學題，但其實她並不能教導啥。
即使她能把未來的數學理論知識買下來，但她也看不懂。
數學不會，那就是真的不會！
哪怕她的記憶力能夠過目不忘，但是也只是記住一個公式而已，其實原理完全不理解。
所以楊秋最後決定從生物知識上來開啟民智。
在古代，常常會有很多瘟疫發生，以及有一些莫名其妙的疾病，讓世人不太理解。
所以常常會有什麼遭報應，君主崩潰，上天懲罰等等言論。
然後還喜歡研究什麼陰陽五行，天命之說。
所以，楊秋覺得得先讓大家搞清楚細菌病毒微生物這回事兒，讓大家開啟知識的一扇大門。
至少這一條路線可以讓醫學先進步一點點，畢竟楊秋現在也在著重培養醫生。
可是，想要證實細菌、微生物的存在，你得先製作出一臺顯微鏡。
這件事情，當初在楊家寨做不了。
因為沒有這方面的工匠，首先要燒出玻璃，然後再要打磨鏡片，這中間可能有無數次失敗。
所以這件事情直到前不久佔據馬邑縣之後，楊秋才讓工匠們開始研究，也不知道目前有沒有進展？
突然被自家小妹這麼詢問，楊秋都打算去催一催了。
只是，腦子裡面這個想法剛剛想好，便有侍衛過來稟報訊息了。
“他要見我？”
見侍衛點頭，楊秋沉吟了一瞬間，倒也不是不能去見一面。
她一直以為這人沉得住氣，沒想到也忍不住了，那就去見一面吧。
沒錯，要求見面的人是荀諶。
自從被丟到塢堡裡面關著之後，和呂布的待遇一樣，每天吃好睡好喝好。
除此之外，如果需要看書，楊秋還讓人送了一些書籍進去，筆墨紙張也都給了一點。
反正主打一個貴客待遇！除了沒有自由。
但荀諶還是沉不住氣了。
從十一月中旬關押到塢堡裡面，到現在已經是十二月底了。
對方之前從來沒有要求見她一面，也不詢問什麼時候放他走，主打一個從容鎮定。
就連呂布都已經找了楊秋兩次，每次的答案楊秋其實都不太滿意，所以楊秋給呂布安排了一個新的任務。
嗯，開荒種地！
楊秋給與了呂布一個承諾，只要今年他能夠開墾十畝地，種出十畝地的糧食，年底之後任憑他的自由。
想要離開就離開，想留下來就留下來。
被關了這麼久，呂布恨不得馬上出去，他已經受不了這種囚禁的待遇了。
哪怕他知道楊秋別有用心，但只要能離開，做什麼事情都好，所以呂布現在正在開荒。
畢竟是冬天，也不能種地。
待到春日，呂布就會種地了。
當然，被放出來半個月的呂布其實並不喜歡種地，但呂布這個人還是有那麼點驕傲的。
一方面是因為限制了自由，另一方面是答應了的事情又想要做到。
所以他暫時還在沉住氣開荒，並且正在詢問老農如何種地。
至於荀諶。
自從呂布離開之後，他就一個人被關在那個地方了。
所以今日突然聽到下屬說，這傢伙要見他，這如何不讓楊秋驚訝？
帶著自己的人馬前往塢堡之後，楊秋沒有率先見到荀諶，而是看到呂布拿著一把斧頭帶著兩個人正打算出去。
於是楊秋笑出了聲。
“奉先，這麼早？”
呂布見到楊秋出現有些詫異，他現在對楊秋的觀感非常複雜，不算是討厭，但也不是那種心悅誠服的效忠。
要說他現在願意心甘情願在楊秋這裡做事兒，其實從被放出來之後，好像也沒那麼大的意願了。
