誰家談戀愛還要兼修縫紉技術啊！

第129章 竹馬與竹馬3 (第1/2頁)

墨衡伸出小短手往楚筠的方向伸，楚筠毫不猶豫一把抓住了墨衡的小手：“你也是兔子班的小朋友嗎？那我們以後就是同學了！”

貝婉清看到小男孩沒有建議兒子的異樣鬆了口氣，決定將空間留給兩個孩子：“那小衡，媽媽就先走嘍。”

貝婉清沒有得到兒子的反饋，有些失望得站了起來，一步三回頭得離開了。

離開前最後一眼，她看到小墨衡乖巧的跟著那個叫小筠的男孩進了兔子班的教室裡。

貝婉清心裡升起了希望，轉機或許真的出現了，也說不定呢···

楚筠拉著墨衡軟乎乎的小手走進教室裡。其間，小墨衡一雙烏黑的眼睛一直沒有離開過自己。

楚筠看著小墨衡水汪汪的眼睛，鬆了一口氣。

天知道他收到皮諾二號的警報的時候有多著急哦，99.9%的汙染值，差點就滿了。

楚筠不知道汙染值百分之百的時候會發生什麼，但大機率不會是好事，不由慶幸自己遇到的是三歲的小墨衡，時間還算早。

“你還沒有告訴我你叫什麼名字呢？”楚筠嘗試和墨衡交流，但是，沒有得到回應，小墨衡只是看著自己。

“老師已經在前面了，我們一起去報道吧。”沒有得到回答沒關係，人已經在自己手上了，跑也跑不掉。

楚筠將手上握緊了些，帶著沉默的小墨衡往老師的方向走去。

老師點過人數，確定所有同學已經到齊之後，拍手開始與小朋友們互動起來。

“小朋友們，你們好！我是你們的楊老師。大家可以喊我小羊老師。今天，我們將會一起唱歌、畫畫和做遊戲。你們準備好了嗎？”

“準備好了！”

羅伊公學的老師都是經過層層選拔才進來的，專業素養沒得說，班上十個孩子性格各異，但都被老師們引導得很好，沒多久孩子們就打成了一片。

當然楚筠和墨衡除外。

小羊老師看著坐在邊上手拉著手的兩個可愛小孩，走上前道：“楚筠小朋友、墨衡小朋友，為什麼不和大家一起去玩啊？”

楊麗開學前就收到了班上小孩子的基本資料，作為兔子班的班主任也被院長特別叮囑過有一個叫墨衡的小朋友，讓她重點關照一下。

本來能夠入學羅伊公學的小孩子，家裡都是不普通的，現在還有小孩被院長特別要求關注，那就是特別中的特別，楊麗不敢掉以輕心。

楚筠答到：“小羊老師，我和小衡在這裡看著大家就好了，我們不喜歡這些玩具，謝謝老師。”

楚筠在這個年紀就能做到口齒清晰，語言邏輯通順，讓楊麗很驚訝。

楊麗聽後也不好強迫他們什麼，今天是小孩子之間的破冰活動，今天無法融入集體，那就等過兩天再看吧，小孩子都是善變的，沒準兒以後就能達成一片呢。讓一個老師專門陪在兩個孩子身邊，就離開了。

接下來的幾天，事情並沒有如小羊老師所想的那般發展。

楚筠和墨衡像是連體嬰兒一樣總是手拉著手在一起，或者準確點講是小墨衡離不開小楚筠，小楚筠牽著他去哪兒就往哪裡走，就算不牽著了也要在後面跟著。

不過“撞車”這件事發生幾次之後，小楚筠就幾乎沒鬆開過小墨衡的手了。

楚筠和墨衡長得可愛，就和洋娃娃一樣。

班上小朋友都喜歡他們，都想和他們玩，但墨衡一直不搭理除楚筠以外的人，楚筠也總是笑著拒絕，孩子們最後才沒有玩到一起的。

貝婉清一連觀察了好幾天，自然發現了兒子對楚筠的依賴，心裡有了想法。

某天放學的時候，貝婉清在校門口看到了來接小孩放學的楚諾，便上前搭話了。

“楚先生您好。”

“您好，貝女士。”

貝婉清開學當天就拿到了小楚筠的資料，沒想到是楚家的小兒子。

原本她只是對楚筠多一些關注，現在自己的兒子對楚筠十分依賴，自然關注得更多了。

而且，她觀察過了，小楚筠乖巧、懂事，幫小墨衡與老師溝通，就和小大人一樣，十分讓人放心。

墨家的地位想要與誰交好都是可以的，全看自己想不想了。貝婉清覺得能夠教出楚筠這樣孩子，楚家的家教也一定差不了，與之交好沒有壞處。

“楚先生也來接孩子？”

“嗯。我弟弟也在這個幼兒園。”

“是叫小筠是吧，我兒子墨衡和他一個班的，這幾天