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走了一段路，遇到一個阿婆，阿婆說聽別人說了，問陳成是不是那個說《小紅帽》故事的人——
陳成說這故事的確是自己寫的。
阿婆笑容可掬，盛讚道：你這個吊故事，好得一比！
陳成狂汗，好粗俗的阿婆！
吊開頭，逼結尾，不愧是金陵的阿婆！
問好在哪裡，阿婆說了，你這吊故事用來嚇唬家裡的逼孩子可好使了！
陳成：“……”
又問陳成還有沒有類似的故事，陳成說多得很呢！
您老人家等著瞧吧！
嗯，要是不識字的話，那就等著聽吧！
要是他的書能一直在金陵暢銷下去，他會考慮將一些類似《小紅帽》的故事從《開元怪談榜》中抽離出來，專門出一本面相小朋友們的《陳十一郎童話集》或者《開元兒童故事榜》之類的書。
“感謝”之餘，阿婆硬是要塞一把剛撈的荇菜與陳成，讓他回去“加餐”。
陳成哭笑不得地接納了阿婆的好意。
《小紅帽》大受歡迎，而且是全年齡段的大受歡迎，是他完全沒想到的，可也合情合理。
因為中國人自古以來很缺乏講給小朋友的故事。
教育小朋友，要麼是從小就背聖人之言，以刻板的聖人言行來要求自己；
要麼就是編造格外恐怖的事，嚇唬小孩子不要胡鬧。（代表的有三國時“張遼要來殺小孩小孩嚇得不敢哭”這種。)
後來有了《大鬧天空》、《哪吒鬧海》的故事，可裡面同樣充滿暴力，受眾並不是專對小朋友。
即便陳成述說的暗黑《格林童話》挺恐怖了，可中國原版的《虎媼傳》有過之而無不及，類似虎媼生吃小孩的手指嘎嘣脆，拿死人腸子栓在小孩腳上怕她逃跑——
這能說是給小孩看的嗎？
簡直是太恐怖太變態了！
相反的是陳成的《小紅帽》看起來真的是完全的家庭友好型啦，既教育了小朋友不要輕易相信陌生人，又生動有趣，不至於讓小朋友們留下童年陰影。
難怪深受家長朋友們的歡迎！
更有趣的是，小陳刻印的第一版《小紅帽》，最終還真的有一大部分都被小朋友領走了！
別說小朋友們自己不認識字，就連他們的家長大多也都不識字。
故事聽別人說了也就行了，領這一頁紙回家也沒有用啊！
關鍵就在於，《小紅帽》的這張紙，不僅正反兩面都有字，反面甚至還有圖！
真的印了一隻栩栩如生的大老虎！
小朋友們望而生畏，卻又愛不釋手！
彷彿這就是故事中那位令人恐懼卻又覺得滑稽的老虎外婆！
這當然不可能是陳成專門找人刻的，只是《小紅帽》的故事太短，寫成文言文就更短，印下來根本用不滿兩面。
陳成一看還有空餘版面，在工匠刻佛經道藏那些木板中一找——有那種佛經故事帶圖案的，便有老虎！
那就印上吧！
反正又不費事！
你說我這“老虎”是從別的地方套的？
那又什麼！
這隻“老虎”如此受歡迎，後面只要《開元怪談榜》中出現有老虎的情節的，都把它印上！
不印白不印！
圖文並茂，更能勾起讀者，尤其是目不識丁的小朋友們的興趣！
這也不是小陳的獨創，後世影視從業者也是深諳此道。
比如中國動畫、電影中的特效都比較一般，但是出現“龍”的畫面時，往往有非常出色的。
是技術特別適合做“龍”嗎？
那倒不是，因為一條“龍”做完了，後面可以不停套用啊！
《哪吒鬧海》裡有龍，《西遊記》裡有龍，《天龍八部》也有龍。
一家公司做好了，後面可以無限使用。
陳成現在已經拿到了“龍”的模板，等到後面出《哪吒之魔童降世》的故事時就能套在“敖丙”上了。
我就是這麼擅長投機取巧！
小孩子、老年人喜歡小陳的童話故事，歡迎他；
青年人喜歡小陳的無厘頭故事，歡迎他；
中年文士欣賞小陳的詩文，歡迎他；
年輕貌美的季蘭姐姐這兩天擁有一大批擁躉了，更不要說連江森都有幾個粉絲呢！
走到哪裡都有人跟他們客套。
