第209章 不如綜合闡教與截教的教義？ (第1/2頁)
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學宮建成儀式之後，又是一場大宴，這次諸侯朝覲也終於落下了帷幕。
可以說，這一次諸侯朝覲乃是大商成立之後歷史上最為成功的一次朝覲。
因為各方諸侯都見識到了大商的強大。
有許多諸侯直接放棄了領土，歸入大商直轄的。
亦有許多諸侯想要送自己的子嗣或者國中天才來學宮學習。
諸侯回去，帝辛上朝，與百官又討論了一些政務。
目前大商依舊面臨了幾個問題。
一是東南兩面的諸侯，還是在叛亂。
不過，由於聞仲的大軍已經迴歸，所以，大商有了兩面應敵的底氣。
當務之急，便是平息東南兩路的叛亂！
重整大軍後，由魯雄與雷開兵分兩路，各領四十萬大軍，交由正於關隘中鎮守的黃飛虎與蘇護蘇全忠。
自此，大商由戰略防守狀態，轉為戰略反攻狀態。
張自在心中不由起了一個疑問。
【當初就是因為東南的叛軍還沒平定，才給了西岐發育的時間。】
【若是東南叛亂平定了，那西岐還能發育的起來嗎？】
張自在不由瞟了一眼自己側後方的姜子牙。
【而且，負責發育西岐的人，現在還在大商呢.......】
隨後，帝辛與大臣們又開始討論起第二項政務。
可以說這件事，與平定東南叛亂同樣重要。
這件事便是內政，以及官員的選拔。
由於大商直轄的地方更多了，原本緊缺的官員，一下變得更加稀缺了。
而且帝辛、張自在、聞仲、姜子牙都堅決認同，絕不能從貴族子弟中直接任命官員。
所以，務必要有新的選拔人才的渠道了。
經過一連串激烈的討論。
最終，這次只討論出了要制定一個培養和選拔的制度，但還沒有完全確定。
最後一件事，便是學宮辦學的事情了。
這件事沒有在朝堂上討論，帝辛讓張自在與聞仲姜子牙自行決定便可。
畢竟，其他人也沒有這個修為和資格。
鹿臺，學宮。
張自在坐於主位。
聞仲姜子牙分別坐於下方左右。
氣氛，十分尷尬。
“二位大人，父王對我們學宮寄予厚望。”
“在決定要什麼老師與招什麼學生之前，我覺得，我們需要先確定學宮的辦學宗旨。”
“這樣，才好根據宗旨，來確定老師與學生的人選。”
“殿下所言甚是。”聞仲點了點頭。
姜子牙道：“臣以為，學宮事關人族興盛，雖有女媧娘娘賜法，但朝中的資源依舊是十分有限，應將學生分為三六九等，擇優依才教化。”
“從天下選擇優秀的學生來學宮，測試學生的天賦，選擇其中最為優秀者，闡明道法，集中資源培養。”
聞仲卻是皺了皺眉：
“哦？並不這樣認為。”
“我以為每個有心向學之人都有在學宮學習的權力。”
“我學宮的宗旨，正應該是為天下學子擷取一線學習的機會，有教無類，平等培養。”
【好嘛......果不其然。】張自在捏了捏眉心，似是早就知道會出現這一幕。
“擇優而教！”
“有教無類！”
“擇優而教！”
“有教無類！”
兩個加起來接近兩百歲的人，竟然像小孩子一般當著上官的面吵了起來。
【早就說了還不如讓費仲尤渾與我一起辦學......】
“二位，不妨聽我一言？”
張自在打斷了兩人。
已經爭得面紅耳赤的聞仲與姜子牙同時看向張自在。
姜子牙心中頗為有些擔憂，連忙道：
“殿下，你可一定要站在人族與大商的角度考慮，不要因為自己是截教弟子，就用截教的方法！”
自己在朝中形單影隻，但心中卻有一腔抱負，姜子牙還是有些擔憂。
“呵呵，若是我截教之法本就比你闡教更加優秀，又為何不能用我截教之法！？”聞仲反諷道。
朝中有同門，就是底氣足！
出來當官，靠的是勢力，是背景！
“你放.....”
張自在苦笑，打斷姜子
