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”衛淵毫不畏懼地與司馬公子對視,“你們舊學府只注重死記硬背,缺乏創新思維,如何能培養出真正有用的人才?”

司馬公子身後的學生們也紛紛叫囂起來:“新學府的學生都是些烏合之眾!”“只會譁眾取寵,毫無真才實學!”

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面對這些叫囂,衛淵卻只是冷笑一聲,然後將目光投向站在一旁,一直沉默不語的孟婉……

孟婉蓮步輕移,走到衛淵身旁,清澈的目光掃過司馬公子等人,嘴角勾起一抹淡淡的微笑。“司馬公子所言差矣,新學府並非不學無術之地,而是旨在培養真正經世濟民之才的學府。”她聲音清脆悅耳,如珠落玉盤,瞬間吸引了所有人的注意。

“哦?孟才女有何高見?”白侍郎饒有興趣地問道,他早就聽聞孟婉才華橫溢,今日一見,果然名不虛傳。

孟婉微微欠身,不卑不亢地說道:“我朝沿用舊制已久,培養的多是隻會吟詩作賦,不諳世事的文人。如今國勢衰微,百廢待興,正需要的是能夠解決實際問題,經世濟民的人才。新學府正是為了順應時代的需求而生,我們注重實踐與理論結合,格物致知,培養學生的創新思維和解決問題的能力。”

“哼,說得倒是好聽,可你們新學府有誰能比得上我等飽讀詩書,學富五車?”司馬公子不屑地冷哼一聲。

孟婉輕笑一聲,“飽讀詩書固然重要,但若只是死記硬背,不知變通,又有何用?就拿如今的農耕來說,可有哪位熟讀四書五經的大儒能提出改進之法,提高糧食產量?”

司馬公子一時語塞,他雖然熟讀經史子集,卻對農耕之事一竅不通。孟婉繼續說道:“新學府不僅教授傳統的儒家經典,還開設了算學、農學、工學等實用課程,旨在培養學生的實際操作能力。我們相信,只有將理論與實踐相結合,才能真正學以致用,為國家做出貢獻。”

司馬公子被孟婉說得啞口無言,臉色漲得通紅。他身後的學生們也一個個低下了頭,不敢再出聲。白侍郎看著侃侃而談的孟婉,眼中閃過一絲讚賞。

然而,新學府的建立並非一帆風順。舊學府的勢力根深蒂固,他們視新學府為異端,處處打壓。孔夫子,舊學府的資深夫子,在一些文人聚會上,公開貶低新學府的師資力量,聲稱新學府沒有真正的學術權威,只是一群烏合之眾。他的言論得到了許多舊學府支持者的附和,使得新學府在社會上的聲譽受到了很大的損害。

面對舊學府的多方打壓,衛淵並沒有氣餒。他知道,新學府的建立觸動了舊勢力的利益,他們必然會不擇手段地進行阻撓。但他堅信,只有改革創新,才能使國家強大,百姓富足。為了扭轉這一局面,讓新學府被大眾接受,衛淵決定舉辦一場小型的教育理念宣講會,向世人展示新學府的優勢。他親自擬定了邀請名單,邀請了城中許多有識之士。然而,他並不知道,一場陰謀正在暗中醞釀……

衛淵將請柬遞給侍從,“務必將這些請柬送到各位先生手中。”他語氣堅定,目光中閃爍著自信的光芒。侍從領命而去,衛淵望著他的背影,心中卻隱隱感到一絲不安……

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