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覺得我們絕不能輕易放過這個千載難逢的寶貴線索，無論如何，一定要徹查到底，查個水落石出，揭開那隱藏在黑暗中的真相。”
“可是究竟應該從哪裡開始著手調查呢？感覺毫無頭緒，無從下手啊。”好友莉娜眉頭緊蹙，猶如兩團打結的絲線，臉上露出了一絲明顯的擔憂之色，憂心忡忡地問道。
艾米麗咬了咬嘴唇，沉思片刻後冷靜地分析道：“先從這本書提到的具體日期和那些奇怪罕見的地名入手吧，看看能不能在學院龐大繁雜的檔案庫或者悠久漫長的歷史記錄中找到與之相關的蛛絲馬跡和有用資料。不過，我有種強烈的預感，這件事遠沒有我們想象的那麼簡單，可能有人在背後刻意隱瞞這些至關重要的資訊，試圖阻止我們的調查。”
說幹就幹，她們二話不說迅速開啟電腦，手指在鍵盤上猶如靈動起舞的精靈般飛快地敲擊，目光緊盯著螢幕，開始在浩如煙海、無邊無際的網路世界裡搜尋相關的資訊。然而，經過一番艱苦搜尋，最終的結果卻讓她們大失所望，幾乎沒有獲取到任何有價值、能夠幫助她們解開謎團的關鍵線索，彷彿這些關鍵的核心資訊被人為地刻意隱藏了起來，如同被深埋在地下的寶藏，難以尋覓。
“這可如何是好？難道就這樣萬般無奈地選擇放棄嗎？我真的不甘心。”好友莉娜心急如焚，聲音不自覺地提高了幾分，語氣中充滿了焦慮和急躁，猶如熱鍋上的螞蟻。
艾米麗深吸一口氣，努力使自己保持冷靜沉著，安慰道：“別慌，別自亂陣腳。我們再去拜訪請教其他老師或者學長學姐，說不定其中有人能夠為我們提供幫助，給我們指明前進的方向。”
接下來的幾天，艾米麗和好友莉娜日夜奔波地四處打聽。她們先去拜訪了學院裡德高望重、學識淵博的歷史老師布朗先生。布朗先生戴著一副厚厚的眼鏡，仔細認真地看了那本書後，卻只是緩緩地搖搖頭，語氣沉重地說自己從未見過這樣的神秘內容。
接著，她們又找到了幾位號稱“學院萬事通”的學長學姐，可這些學長學姐們看到書裡那令人困惑的內容，都面露難色，紛紛表示愛莫能助，實在無能為力。
她們在學院悠長寂靜的走廊裡來回奔波，在課間喧鬧嘈雜的教室裡耐心詢問，卻始終沒有得到任何有價值、能夠推動調查進展的重要資訊。那些老師和學長學姐們要麼對她們提出的問題感到莫名其妙、一頭霧水，如同聽天書一般；要麼就是三緘其口、諱莫如深，不願多談，似乎在刻意隱瞞著什麼不可告人的秘密。
就在她們感到心灰意冷、幾乎要徹底絕望放棄的時候，艾米麗的腦海中突然靈光一閃，猶如黑暗中的一道希望曙光，想到了一個人——學院裡那位性情古怪、獨來獨往的圖書管理員卡爾先生。據說他在學院默默無聞、兢兢業業地工作了很多年，知曉學院眾多不為人知的過往秘辛，對學院的悠久歷史更是瞭如指掌、如數家珍。
“說不定他能知道些什麼有用的關鍵資訊。”艾米麗滿懷期待、目光閃爍地說道。
於是，她們下定決心，毫不猶豫地決定去找那位神秘莫測的老管理員卡爾先生。
