博搏提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
�
殺老師連忙搖頭，他可不想李凌以後成為殺戮機器。
同學們也驚呼了一聲，似乎很難理解這個決定。
理事長繼續不知死活的道：“裝有監視系統和防逃脫系統等，以監獄作為參考，彷彿精煉後的牢獄一般的環境中學習的嶄新e班，正是我教育理論的完整狀態。”
殺老師衝到了理事長的身邊，沉聲道：“無論何時，你都要貫徹自己的教育理念嗎？”
理事長從懷裡掏著什麼，低聲笑道：“請不要誤會，你對我的教育已經沒用了，現在我將在這裡打敗你。”
他拿出來的，竟然是一張解僱書。
“喂，買一條腿多少錢？啊，沒什麼，一個sb理事長，放心，小爺有的是錢。”
就在眾人驚呼的時候，李凌拿出電話，淡定的通著話。
殺老師這回沒空管李凌了，瞬間拿出了一大堆牌子，焦急的道：“這是不正當解僱！”
這傢伙，竟然還要旅行抗議什麼的……
牌子上有的寫：勞動人民站起來！有的寫：徹底抗議，霸道的淺野，反對不正當解僱，還有工資實在太低了……
看著殺老師著急的樣子，看來工作和工資對他意外的有效啊。
理事長微笑道：“請不要自作聰明，這只是我操控目標的道具罷了，我是來打敗殺老師的。”
殺老師愣了一下，不知道他為什麼說出這番話。
理事長沉聲道：“因為你對我的教育已經是累贅了。”
而理事長，在這個時候也停止了拆樓，他要堂堂正正的擊敗殺老師，貫徹他的理念。
到了這裡，李凌沒怎麼去恨那個傢伙了。
畢竟，他們要賭命。
如果理事長輸了，他自己也會死。
雖然他的理念可能是錯誤的，但李凌佩服這種有信仰的人，他們才是一群真正的恐怖分子。
他為了教育的理念，已經將生死置之度外。
五門科目的問題，五個手榴彈，四個是針對殺老師的，一個是對人的，真正的手榴彈。
所有手榴彈的外形和氣味都沒有區別，把手榴彈的保險銷拔出去，將手榴彈放在書的中間，頁面是隨機，翻開那一頁的時候回答右上角的一個問題，解答的時候不準移動。
如果解答的速度慢了，很可能會被一瞬間炸死。
殺老師回答四本，理事長回答一本。理事長死了或者棄權了，e班和殺老師就能留在這。
“李凌同學，你是一個出色的轉校生，請計算一下殺老師的勝率吧。”
對於李凌之前各種舉動，理事長絲毫沒有在意，反而是讓李凌算一下他的勝率。
李凌摸著下巴道：“這看上去是一場不公平的比試，殺老師的勝率理論上只有五分之一。可這在社會上經常發生，你的職位和地位確實有資格發起這種不平等的挑戰。”
寺坂對李凌吼道：“喂，明明是不公平的，你為什麼還一臉認可的樣子啊？”
李凌聳了聳肩道：“在社會上太常見了而已，你只是見過太少黑暗面。再說了，想打破這種情況，就要拿實力說話。這是強者和弱者間的戰鬥，可惜上風未必是看起來的那個強者。”
理事長眯起眼睛，看著李凌道：“你看上去很認可我的話，但你好像不怎麼服氣你自己算出來的機率呢。”
李凌聳了聳肩道：“沒錯，因為殺老師贏定了，他的獲勝機率是百分之百，你沒有任何希望。”
說到這李凌的眼中充滿了狂熱，他對理事長微笑道：“在絕對的實力面前，任何陰謀都是浮雲！”
看著信心滿滿的李凌，同學們放下了心來，就是殺老師也流著汗應戰。
殺老師中了第一發炸彈，那本書長期借給學生了，才讓他吃癟一下。
至於剩下的問題，絲毫難不住這個死章魚。
而理事長，卻想到了曾經的學生，因為那個學生的死亡，讓他的心理充滿了變態，讓學生變態般的強大，就是他的教育理念。
他平靜的翻開了包著炸彈的一頁，絲毫沒有畏懼死亡。
最後，還是殺老師救下了他。
在殺老師lv6的嘴炮下，理事長終於認可了殺老師的教育理念。
而殺老師，也開始給學生講起了他和雪村亞久裡的故事……
第74章 遊戲結束
月球的慘狀即為月面基地的白鼠實驗體所造成。而根據研究
