第21部分 (第2/4頁)
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上那家不這樣想，他們總是把聲音弄得很響？
媽媽說，樓上有一個3歲的小弟弟，他要長大，蹦呀跳呀的需要運動。
女孩的小嘴噘得更高了，那委屈的該就是咱家了？
媽媽更認真了，她說，能為別人著想，是天下第一等學問。
能為別人著想，是天下第一等學問。這是一句分量極重的話，我也把住句話送給這位同學，希望她能夠仔細體會這句話中蘊含的深意。
我這番話是針對市三女中來的新生林潔說的，她自己也感受到我們學校與市三女中是完全兩種不同的文化氛圍。孔聖許曾有一篇日記寫到過這一點：
今天在後面背書時，不由和新生林潔聊上了幾句，我問她在市三女中有沒有好朋友，她回答我沒有，因為在市三女中她也算是班級的尖子生，而且學習壓力很大，都以讀書為主，把每個人都視為敵人，因為競爭壓力大，就算有幾個朋友，也只是假惺惺地和你做朋友。我不由自主地把自己所處的環境和她所處的環境作了一下對比，自己還算是比較幸運，這裡的老師和同學都很關心自己，如果再不努力的話，豈不是丟了自己的臉？我們要學會在逆境中成長，耐得住寂寞，經得起誘惑，我想這才能使自己進步，謝謝老師為我的學習環境創造了好的條件。
孔聖許感謝我給他換了座位，順便也講到了這件另他比較吃驚的事。而恰好林潔又在她的日記裡表達出這種思想，她是這樣寫的：努力朝著前面的目標邁進，是為了學到知識，是為了增強自己的能力，是為了實現自己的夢想。我就是我，一個只為自己而活的我，我所付出的一切都是為了我自己！對於這樣的一種觀點，我當然要及時制止。我看了看林潔，她聽得很認真。我接著往下說：
第三個問題，我們為什麼要背書？有相當一部分同學，剛剛開始的時候，很有信心，但是隨著時間的推移，越來越覺得背書是一件枯燥的事情，每天都重複背書，嘴巴都抽筋了！有些人對背書就產生了懷疑，甚至是一種抗拒和厭煩的心理。我不知道大家還記不記得剛開始的時候跟大家講過的做事情的三個境界，學習和讀書的三個境界？第二個境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們絕大部分產生迷惘的同學都處於這個境界，要注意，人家可是“終不悔”啊！只有終不悔，最後才能達到第三境界。在禪的三境界裡，第一境界是“看山是山，看水還是水”，第二境界是“看山不是山，看水不是水”，我們一些同學可能也是這種感受，對背書產生懷疑，但是信心千萬不能動搖。
。 想看書來
優秀是一種習慣（3）
還有一些同學，剛開始表現很好，課文也背了不少，比許多人都多，可是一股衝勁過去之後不想堅持了，覺得自己背書也背了不少，背書的目的已經達到了。可是，他背書的目的真的達到了嗎？我們到這裡來，真的只是為了背那麼幾篇課文的嗎？下面有一些同學在搖頭，當然不是！先別說你還沒有完成任務，即使你把這些課文全部背完了，你這次集訓仍然可能是失敗的！為什麼？
我看了一下全班，然後緩緩地接著說，我給大家舉個例子，有兩位同學，一位同學考試考了100分，另一位考了80分，你說老師喜歡哪一個？我告訴你，說不準。成績是一方面，做人是更重要的一方面。如果因為自己成績很好，就趾高氣昂，覺得自己了不起，看不起別人，那麼我可以告訴你，你分數考再高也沒什麼用！將來到了工作崗位上，你不會被大家接受，被人家晾在一邊，最終一事無成！
背書的過程，同時也是做人的過程。背書中蘊含著人生的道理，做人的道理。我們背書，卻不能僅僅只為了背書！
第四個問題，背新概念英語是浪費時間嗎？有人認為，背書也就算了，規定時間簡直是無聊，是浪費生命，有這個時間，還不如去看點別的有意義的書呢！這話對嗎？要是按照他的邏輯，老師現在跟大家講道理也是浪費時間，還不如讓同學們自己看書呢！可是，我們初中過去的這四年，難道是每分每秒都珍惜的嗎？我們浪費的時間還少嗎？如果大家真的是像範瀟那樣抓緊時間，可能也不會是現在這樣的水平吧！
我大學讀的是數學系，現在來做中學老師，大學裡學的那些知識一點都用不著，難道你可以說，我這四年數學系白讀了嗎？沒有！我大手一揮，越說越激動。我到現在還記得那時我是怎麼學習的。大家可能覺得中學數學已經很難了，可是在數學系，除了英語、政治之外，每一門主課都是數學，都難得要死。我們學校的數學系又是國內
