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一新一舊兩盞馬燈，將楊衛平的屋裡照得格外亮堂。
見楊衛平還打算點一盞馬燈，站在屋門口的蘇紅梅忍不住說道：“不用了吧？楊衛平，有兩盞燈就足夠了，你屋裡現在已是整個院子裡所有房間光線最亮的了。別再浪費了，煤油也是要花錢買的。”
“煤油可以花錢買到，但如果光線不足把眼睛看壞了，那可不是用錢就能治得好的。”楊衛平一邊將馬燈點亮，擱在炕桌上，一邊笑道：“這種不划算的買賣，我可不做。”
蘇紅梅聽得呆了一呆，隨即輕啐了一聲，“你哪來這麼多的歪道理啊！這麼多年不都是這樣過來的嗎？怎麼突然之間就能把眼睛看壞了呢？”
“艱苦樸素是應該，勤儉節約也要保持。但是，適當地改善一下學習環境，也是很有必要的。”楊衛平樂呵呵地笑道：“為革命而保護視力，那是必須的。”
“你這張嘴啊，真會說！”蘇紅梅嫵媚地白了楊衛平一眼，嬌聲說道：“不過，你剛才在院子裡說的那些話，說得真好，我好長時間沒這麼激動過了。楊衛平，你是怎麼想到這些的呀？”
“處處留心皆學問，平時多看多想多分析，自然就會明白一些人生的哲理。”楊衛平隨和地笑了笑，說道：“我說的這些，其實每個人都知道，只是他們沒有學會怎樣透過表像直達本質。好了，不說這些了，不然我就真成王婆賣瓜，自賣自誇了。別在門口站著啊，我可不敢請你當門神，蘇老師，過來坐吧。村小學現在還上課嗎？”
“早放暑假了。”蘇紅梅走到炕桌邊緩緩坐下來，“孩子們不上學，我這個老師也就閒得無聊了。楊衛平，明年真的能恢復高考嗎？”
“如果不出什麼意外，明年年底之前應該會。”楊衛平淡然笑道：“即算明年不行，後年，大後年，只要我們準備好了，總會迎來光明時刻。”
“嗯！你說的對，我們就應該時刻準備著！”蘇紅梅右手曲肘舉起，緊握著粉拳點頭說道。
楊衛平從藤條箱裡將昨晚寫的那十多頁材料紙拿出來，隨手擱在炕桌上，然後將那套1963年版的《數理化自學叢書》第一冊《代數》拿在手裡，翻開來，與他昨晚寫的那個開篇進行對照。
入眼楊衛平聚精會神的樣子，蘇紅梅禁不住好奇地將腦袋湊過去，輕聲問道：“楊衛平，你這是在寫什麼？這不像是在解題啊！”
“我打算為全國所有想考大學的人們編寫一套系統的數理化自學教材。”楊衛平將手裡的代數書放下，悠然地說道：“我要讓那些哪怕只有小學文化的人，只要他們能識字，就可以透過我編寫的這套教材，由淺入深的掌握數理化中學基礎知識。”
“天啊！你真是太了不起了！”蘇紅梅那雙美目中滿是崇拜欽佩之色，驚訝著說完後，粉嫩的柔唇還在輕張著沒有合攏。
看著蘇紅梅自然呆的俏模樣，楊衛平搖頭笑了笑，真是個天真的小丫頭，動不動就大驚小怪的。
“小……”楊衛平剛欲脫口而出“小蘇”這個稱呼，隨即想到好像她的年齡比他現在只大不小，趕緊改口說道：“小學知識和中學知識，有很多其實是可以融合在一塊，只需要改變一下著眼的角度，就能夠讓人從一些日常現象中學到很多課本上的知識結構。”
“知識結構？”蘇紅梅又呆了一呆，怔然問道：“你的意思是說，你編寫的這部教材，根本不是按我們以前學過的課堂教案來編寫？”
“這些年的大運動，讓我國的教育事業差不多停了整整十年，這也意味著我國的教育事業比西方發達國家在原本落後的基礎上又增加十年。”楊衛平嘆然說道：“我當然不會讓未來的大學生們重新拿起課本的時候，課本記載的全是落後的知識內容。否則我也沒有重新編寫這套教材的必要。”
“把小學和中學知識揉合到一起，那得多大的工作量啊！”蘇紅梅由衷地驚歎道：“楊衛平，如此巨大的工作量，你一個怎麼可能忙得過來啊！”
“困難肯定是有的，但再大的困難，也必須克服！”楊衛平目光堅定地毅然說道：“如果沒有困難，那還需要我楊衛平來幹什麼！”
“楊衛平，我能幫你做點什麼嗎？”蘇紅梅不知不覺中被楊衛平身上隱現的那種人格魅力折服了。
“編寫你肯定是幫不了什麼忙，不過，你如果有時間，可以過來幫我打打下手。”楊衛平正色說道：“我需要一個實驗物件！我寫出來的內容，需要經過實踐來驗證。”
蘇紅梅輕咬著下唇思考了一下，若有所思地問道：“你的意思是說
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