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,看看你們的徒子徒孫,把你們現在堅持的儒家都變成了什麼樣子?日後的儒家理論,你們看到了,怕也是不敢認的。若是讓你們看了,不知道會不會氣出個好歹來。

李斯不無惡意地揣測著。

漢朝初年。

劉邦滿面讚賞,看樣子差點起來高歌一曲以示讚賞和激動。

“這就對了嘛,乃公就說,怎麼能只依靠一種學說治國呢?不同的事情有不同的需求,只用一種,遲早會出現問題。”

秦朝不正是如此嗎?法家之前確實好用,但到了一統天下之後,就應當適當地做出一些改變了。大漢同樣如此,前期是迫不得已,只能休養生息,等到休養完了,怎麼還能依舊固守舊曆?

而法家和儒家,都很好,為什麼一定要做一個選擇呢?堂堂天子,怎麼就不能兩者兼有了?

——看到後世子孫這麼能想得開,懂得實用,他就放心了。

呂雉在一旁面無表情,她當然並不是對霸王道有什麼意見,在這一點上,她和劉邦的態度還是一致的:有用的才是最好的,既然有用,為何非要捨棄一個?

只不過,這樣的風格,還是讓她感嘆:不愧是劉邦這混賬的子孫,簡直和他一脈相承。

看來,就像那唐太宗李世民一樣,劉邦這個開國皇帝對整個大漢的影響不是一般的深。

漢朝,景帝前元年間。

劉啟看著神蹟,贊同不已。

沒錯,漢家就是霸王道雜之,這有什麼問題嗎?霸道好用,王道也好用,二者結合,才是適合大漢皇帝的執政理念。

朕是皇帝,從來都是朕選擇適合的方法和理論,再加以施行;而不是讓朕盲目信奉一種學說,把這個學說捧上神壇。

沒錯,說的就是那些堅持黃老的人,他就不明白了,為什麼一定要把一種學說奉為圭臬呢?哪個好用哪個不行嗎?

他又不是完全不用黃老,現在大漢也還需要繼續發展;他也不是敵視所有應用黃老的人,這些人可以贊同黃老,但也應當懂得應用其他學說啊。

【其後,晁錯擔任太常掌故。 在此期間,劉恆徵召研究《尚書》之人,晁錯受太常派遣,奉命去濟南跟隨伏生學習《尚書》,接受儒家思想。】

【至此,晁錯在自己法家的根基上,又增添了儒家的色彩,這也為他日後的理論觀點奠定了基礎。】

【歸來後,晁錯被任命為太子舍人、門大夫,後升為博士。其後,晁錯又上《言太子宜知術數疏》,陳述了太子應通曉治國的方法,得到劉恆的讚賞,拜為太子家令。】

【這也是晁錯和劉啟君臣關係的開始,自此,他深受劉啟信任,被稱為“智囊”。】

【稱為太子家令後,晁錯正式開啟了自己參政的生涯,與移民等政策有關的《守邊勸農疏》、《募民實塞疏》就是這一期間誕生的,併為劉恆所採納。】

【而對於漢朝的心腹大患匈奴,晁錯自然也有所建議。】

【他寫了《言兵事疏》,切實討論了漢匈之間的問題和不同,分析了漢軍的五點長處、匈奴的三點長處,還提出了一系列具有實際操作可能性的對策,包括“以蠻夷攻蠻夷”,“以己之長攻敵之短”,“以眾攻寡”等。】

【他還強調了將領、兵器等在作戰中的重要性。】

漢朝,元狩四年。

劉徹點頭:“將領和兵甲在戰爭中確實重要。”大漢如今的成果,離不開衛霍二人,也與大漢此時遠超匈奴的冶鐵技術有關。

“晁錯所言,字字切中要害,見解透闢,符合實際,都是可以真正實行下去的建議。”劉徹對晁錯的上疏給予了高度評價,還帶著對如今部分人士的不滿,“不像有些人,抱著自己的理論就不顧實際,亦或者一味賢良……”

說到後面,他的聲音都陰惻惻起來。

漢朝初年。

劉邦看著神蹟放出來的晁錯的幾篇文章,不由大嘆:“此等人才!”這樣的文章!

國士也。

沒有一句是空話,沒有一句離開實際,也沒有一句不是在為大漢著想。而內容又並非什麼陰暗舉措,反而正大壯闊,這不是好文章,還有什麼是好文章?

這幾篇文章,不論是放在如今,還是劉恆時期,亦或是日後的任何時間,都不過時。

只是,以文觀人,直白深刻,沒有任何婉轉迂迴;再結合晁錯自身的背景:雖然又學了儒家,但法家才是他最根本的核心。

這樣的人,放在當時大漢那樣需

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