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金朝的領土奠定了大體格局,又在初期平衡好了各方關係,保證了金朝初期的政局穩定。”劉啟明白他父皇的意思,總結道。

雖然確實是女真貴族力量不小,神蹟開頭也講到過完顏亶直接下放了一部分官員任命權給完顏宗翰等人,但是到底政局還是被完顏晟維持的很穩定,整體的方略也還是在皇帝手中,中央和地方沒有失衡……

從這方面看,完顏晟確實是做好了一個朝代的太宗職責。

只不過,這個繼位問題終究是一個隱患,劉啟想了想,但也不能全歸結為完顏晟的失誤上——隱患會不會被挑明爆發,最終還是要看繼位者的水準。

完顏亶的水平究竟如何?

【好了,本期萬界故事會:那些神奇的太宗們之金太宗,到此就結束了!】

【接下來,將由金朝幸運觀眾抽取本次故事會的經典彩蛋~】

金朝,天會六年。

完顏晟將自己的思緒從前面的遷陵之謎中抽出來,轉而暗自向神靈祈禱,又向完顏氏的先祖們、以及金太祖完顏阿骨打祈禱,希望彩蛋能夠是一個對於大金後續走向有價值的彩蛋。

大金危亡之時的也好,大金改革之時的也行,大金……他的太宗一脈被滅之時的也可以。

【恭喜金-天會六年-完顏晟抽到互動影片彩蛋一個,語錄彩蛋四個。】

【那麼,從互動影片彩蛋開始~】

【互動影片彩蛋:那個天才!】

漢朝初年。

劉邦難得陷入了沉默。

他有些驚奇地看著神蹟這一次互動彩蛋的題目。嗯,再看一眼,嗯……

雖說從先前的一些內容中就能看出來,神蹟也並非是那種一板一眼的風格,但這麼帶著直白的情緒色彩的互動影片彩蛋標題還真是第一次見,特別是這個標題還帶了一個“!”符號。

經過這麼多次觀看,劉邦早已讓人記下了神蹟的字幕中出現的一系列在句與句、字與字之間的符號,也大致能夠明白這些符號所對應的情緒表達、使用範圍等。

甚至他已經在一定範圍內嘗試使用這些符號了。

而“!”這個符號,大多時候都是被用在感嘆——不論正面負面——的時候。但是“天才”一詞,多半都是好的形容吧?

金朝,天眷年間。

作為在金朝初期文學素養比較高的人,完顏亶自然而然地就想到了關於“天才”的一個描述:“必有天才,拔群出類。”

這是北齊的顏氏家訓,在這裡,天才是什麼呢?是“為將則暗與孫武、吳起同術,執政則懸得管仲、子產之教,雖未讀書,吾亦謂之學矣。”

完顏亶這段時間處理掉了完顏宗磐等人,但還是沒有能夠完全獨掌大權,此時看到這麼一個彩蛋名稱,不由心中有些疑惑、又有些喜悅:莫非這是要講大金的天才之輩?若是如此,也不知朕的治下是否有這等人物,也能為朕所用。

【天輔六年,完顏宗乾的第二子,女真名迪古乃的完顏亮誕生了,他的生母是完顏宗乾的妾室大氏。】

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