[綜]和五番隊隊長鬥智鬥勇的日子

第二十章 (第2/2頁)

智.JPG】

……

兩個世界融合之後，個性變成了由石板賦予，而擁有個性的人，自然也就成了權外者，而雄英高中，也成為了非時院麾下，專門培養權外者的學校。

↑k的設定當中，本來就有這麼一個機構存在，只是名稱不同罷了。

黃金之王憑藉著自己特有的命運之力，和自己對日本這個國家的掌控，在大部分權外者還年幼的時候，將他們集中起來，進行訓練和教育。

而這些學生畢業之後，一部分會留在非時院，協助處理和非人類，以及除權外者之外的其他超能力者相關的事務，一部分會走向社會，成為職業英雄，還有一部分，則是去了青之王那裡，幫忙處理和其他權外者相關的事務。

最後，還有極少數，會迴歸普通人的生活。

不過，有一個很關鍵的問題是——

黃金之王無法控制石板選人，因此，石板選出來的王權者也好，權外者也好，年齡，性別，職業，性格什麼的，都是隨機的。

emmmm，這特麼就非常尷尬了。【尷尬而不失禮貌的微笑.JPG】

小孩子的三觀都還沒有養成，他能夠對其進行洗腦教育，可是成年人，如果是那種有社會責任感的，還可以用大義拉攏，比較現實的，也可以用利益誘惑，但也有一小部分人，會走上犯罪的道路。

——這是不可避免的。

對於這部分人，那就只能採取強硬手段了。【就問你怕不怕.JPG】

↑這也是大多數個性犯罪者的由來。

……

當然，這些跟他們，並沒有什麼關係，千鶴三人也並不關心日本社會是不是穩定，他