調教太平洋

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麼？我這肩不能扛槍，手不能舉刀……。”

“老師，怎麼會讓您做這種事情呢。”張作霖哭笑不得，看來老師真是因為自己的突然出現，而且還當上了軍官有些嚇糊塗了，連忙說道：“我家少爺是想請您和兩位先生，幫忙一起聯絡各地的教書先生，出山相助他普及基礎教育，建設新學”

“普及基礎教育，建設新學？”

這句話，讓三人面面相覷，今天是什麼日子？早上沒見喜鵲叫門啊

PS：感慨下，百年教育，育人為先，利字若使用得好了，也是能做好事的，就怕用錯地方，求票

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………V！~！

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二九八　調教他？有難度啊！

二九八調教他？有難度啊！

機車隆隆，窗外倒影片片後掠，無法和後世的高速鐵路相比，而且也不是第一次坐上這個時代的老式火車，但能夠在自己的土地上，沿著自己修建的鐵軌，感受是完全不同的。

唯一遺憾是屁股下面的車廂和前面的車頭，暫時還都是從美國採購的，雖然自己手中的技術能力已經達到了建造兩萬噸級的中華艦的水準，但那需要很多部門實驗室和工廠一起配合，可以說是集手中的全部力量，畢其功於一役

這就猶如，樹上結著一顆紅燦燦的碩果，卻用只有一根細如髮絲的樹枝牽扯著，而且髮絲下的樹幹還出現了斷層，最主要是是根系還只停留在了土層表面，並沒有深深扎入泥土。

這就是李大少爺穿越來幾年後的形象比喻。

依靠著先知先覺，挖寶藏，滿世界圈礦脈，玩資本遊戲，然後利用再利用這些錢，yin*，威逼甚至是綁架，將數以千計的外國科學家帶到了這片土地上，最後再用闊綽的資金保障，和技術上的點撥，將這些人留下來，組建起一個個足可令世界眼紅的實驗室。

在這麼多實驗室中，又以特斯拉的電氣化和通訊實驗室，狄賽爾的動力試驗室，和居里夫人為首的物理及材料試驗室，和飛行實驗室最為珍貴，不僅都有大師級人物坐鎮，而且還雲集了近百位各國的專項科技人才，而且圍繞著四大實驗室的華人實習生也多達四百人。

除此之外，科學院下屬的大大小小几十個實驗室，如今已經有了近千華人實習生，他們中有些人在這幾年的實習後，已經漸漸成為i實驗室的骨幹，有一些雖然還沒有成功，但仍然在孜孜不倦任勞任怨的打下手，同時拼命從這些科學家身上汲取知識和經驗。

從他們踏入科學院的那一刻起，李默就見過每一個人，沒有口號，沒有叫喊，只有一句淡淡的卻令人心悸的話。

“好好學，好好幹，華人的未來不能光靠軍艦和大炮，你們才是真正的民族脊樑。”近千的華人實習生，就是在這句話的激勵下投入了研究中，走上了偷師創新的道路。

有時候就連李默自己都不敢相信，這個時代的人是如此樸素執著，為了心中的夢想，不僅僅願意拋頭顱灑熱血，更願意默默執著的奉獻一生。

兩彈一星

李默忽然間想起了那個令無數後世國人感動的著名精神，可以說此刻科學院裡那些年輕的臉龐，在常林這位傑出代表的領導下，以並不輸給他們的精神在努力著。

與後世的浮躁和輕怠相比，與那些得到國家資助，出了國學業有成後，卻以環境不好等等理由不願意再回來的人相比，他們才算是真正的國家精英

在李恩富等人眼中，李默是堅定地請進來策略支持者，但同時也是走出去理念的革新者，在不斷從國外挖掘各類人才，哪怕是高階技工都不願意放過的情況下，還把眾多優秀的海外華人學生送出去，讓他們站在巨人的肩膀上，汲取養分再走回來。

但這還不夠，因為他們都有個共同點，他們都是海外華人的後代。

是的，他們都是祖輩遠渡重洋留下的華人血脈，他們在某些方面具有優勢，因為和腐朽的國內現狀相比，他們雖然地位低下，雖然生活艱難，但起碼有一點比國內好，那就是都有一定的語言基礎，加上生活在更發達的歐美，更接近先進的技術和知識，很多人都如李恩富般透過自己的努力學業有成卻報國無門，最終只得在海外鬱鬱寡歡而終。

很多人都知道留**童，留法幼童，卻很少有人關注，那些在海外繁衍的華人後裔。

歷史上，有很多很多的海外華人，他們得到過好的教育，就像馮琪和謝瓚泰那樣，根據前世李默留學美國時看過的一份資料，在1890年至1910年之間