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周陽懵了，暗想難道不是東窗事發？
“阿父何事如此歡喜？”周陽不解的問。
“還不是你，還不是你，給阿父掙臉呢！”周亞夫笑呵呵的拉起周陽的右手，不住在手背上輕拍著，親熱得緊，未語先笑，都快樂成了笑彌勒！
周陽徹底迷糊了：“阿父，這話從何說起？”
“呵呵！”周亞夫以長串的笑聲展示自己好得不能再好的心情：“魏其侯給我說，你過目不忘，讀書用功，見識不凡，解起《論語》來，就是老儒也不過如此，就連他也是佩服。魏其侯的學識在朝中可是有數的，沒幾個人入他之眼，你能得他如此盛讚，為父能不歡喜？”
竇嬰是不是給氣糊塗了？說話顛三倒四，好賴不分了！一通翹課歪理，把竇嬰氣成失心瘋，這似乎太誇張了？（請朋友們收藏，推薦！謝謝！）
三十
周亞夫拈著鬍鬚，心情更好：“嗯，為父一聽說這事，心中歡喜，很是歡喜！你大哥周信雖是習文，卻無甚成就，至今不能通一經。你二哥周成就喜歡舞刀弄槍，卻於武藝不精，唯有你，用心攻讀，是太子的伴讀，前途不可限量！”
袍袖不住揮動，把周陽身上的灰塵泥土撣掉，一臉的慈愛：“陽兒，快給為父解一段《論語》，讓為父見識見識。連魏其侯都讚不絕口，解來必然是讓為父如飲醇酒！”
今日翹課，完全是在和竇嬰作對，哪裡在學《論語》了，這不是要人命嗎？周陽念頭一轉，一部《論語》清晰的出現在腦海裡，好似早就鐫刻好似的。
周陽一下子愣住了！
這部《論語》正是上午在太子宮中隨手翻看的那部，不僅僅記住了上面的文章，就是連竹塊的紋理都記住了。當時，周陽無聊之極，信手翻來，根本就沒有用心去記，現在方知一掃之下全部記住了。
以前學過《論語》，那是節選，這可是整整一部，一掃之下全記住了，記憶力之驚人可想而知了。
連竹塊的紋理都記住了，這還是一目十行？遠遠不是了，這是“影印機”才的的功能吧！
如此驚人的記憶力，周陽連做夢都沒有想到過，能不怔住？
竇嬰難道有未卜先知之能，知道我有如此手段？不可能！他這是歪打正著，應該是他想借周亞夫之手小小懲戒我一通，給我點厲害瞧瞧。
周陽翹課，根本就沒有用心去學，竇嬰如此一通盛讚，周亞夫能不勘問？一查之下，必然露餡，一通責罰免不了，竇嬰真是好算計。
這不過是竇嬰算計中的一小環罷了，他仍是不想放棄周亞夫，想透過周陽來拴住周亞夫，獲得其助力，穩固太子的地位。
竇嬰快給氣得吐血，氣平之後，他仍是以大局為重，不予以計較，好厲害的人物！周陽對竇嬰的認識更深幾分。
這也說明如今局勢非常危急，要不然竇嬰斷斷不會如此做。哼，想拉周家墊背，做夢吧。竇嬰是厲害，你管天管地，你還得了我……嘿嘿，看你能奈我何？
“陽兒，快給為父解呀！別站著不說話！”周陽陷入沉思，周亞夫等不及了，出聲催促。
“阿父愛聽，我這就解來。”周陽應一聲，開始解釋《論語》。
一部《論語》解罷，周亞夫手拈鬍鬚，好象一把利劍般插在地上，要不是他胸脯起伏，定把他當作一尊雕像。
翌日，早朝時，周亞夫向竇嬰請了病假。竇嬰細加扣問之下，周亞夫憂心忡忡，告訴竇嬰，周陽此病極怪，他遍請長安名醫，也是瞧不出病由。
竇嬰轉著眼珠略一沉吟：“名醫束手，公子所得之病必是怪異，丞相何不請仙長一試？”
漢朝所說的仙長，就是方士，在漢朝人眼裡，此類人道術高深、法力無邊，可以治病，還可以咒人，無所不能。
周亞夫正為周陽之病而發愁，一聽這話，彷彿落水的人抓住稻草般，大是驚喜：“謝魏其侯提醒，這是一條路子！可是，急切間在哪裡去請方士呢？”
“丞相放心，此事交給我就是。我養客三千，門下有不少道術高深之士，我這就趕回府裡，帶人趕過來。”竇嬰深知如今的局勢危急，要想保住太子的地位，只有得到周亞夫的支援，要得到周亞夫的支援，只有抓住周陽了。
“謝魏其侯！謝魏其侯！”周亞夫感激涕零，不住衝竇嬰鞠躬，虎目中噙著淚水，一臉的歡喜。周陽如今的表現非常搶眼，這下有救了，其喜悅之情非筆墨所能形容。
