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“那我們繼續訓練。”
蘇小白看著陳晗晗和他的綠毛蟲，眼神也是柔和了很多。
只要訓練家真心對待自己的精靈，精靈肯定會回應，這就是所謂的羈絆，一種很神奇的力量。
“小箭雀、綠毛蟲，你們兩個做的非常好。”
蘇小白對自己的兩隻精靈，也是完全沒有吝嗇讚美。
其實精靈在一定程度上真的非常單純，只要你表揚它們，它們就可以開心很久。
呼呼呼~
場中，超級電風扇再次轉動起來。
在有了準備之後，陳晗晗的綠毛蟲死死的用足尖的吸盤抓住地面，身體高高的拋起。
綠毛蟲見此，馬上是使出了渾身的勁開始和狂風做著抵抗，用這種方式來鍛鍊著自己的身體。
看到這一幕後，蘇小白也是放心下來，隨後將目光放在了小箭雀身上。
透過這段時間的訓練，小箭雀的順風招式越發得心應手了。
但蘇小白除了讓小箭雀不斷的練習順風招式外，還沒有一點點關於這個招式訓練的思緒。
原本他是打算利用小箭雀的順風招式來嘗試申請研究經費的。
但是小箭雀的順風招式叮的一下馬上就學會了，在一點也不瞭解順風招式的情況下，他也是完全無從下手。
想要申請到研究經費，就必須要寫一篇課題申請報告。
其中涉及到選題、研究目的和條件、研究方案設計、進度安排、經費預算、取得的成果及價值等。
現在在選題方面和取得的成果及價值方面，蘇小白對於順風招式的研究這個課題是非常有自信可以透過的。
畢竟沒有任何一個飛行屬性訓練家能夠忽視順風招式的作用，這是完全可以作為一個隊伍基石的招式！
但是方案設計、進度安排這些，他完全是一頭霧水，根本不知道從哪裡入手，這些真的是想扯都沒有辦法扯啊！
