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“方學長，這幾天，我一直在看關於蘇燦變態連環殺手案的屍檢報告。還有那些受害人的照片。讓我發現了一個很重要的線索！”
“噢？是什麼？”
我把那些被虐殺至死的屍體的照片給方耀看。
“方學長，你看，從被害人的屍體上，我們可以洞察到兇手的心理。基本上，一個變態連環殺手在殺人的時候，他的樂趣主要來自於對被害人的折磨。被害人越是痛苦，他們就會越快樂，越過癮。所以呢，通常情況下，他們都不會一下子殺死被害人，而是在反反覆覆折磨他們的過程中獲得快感。”我分析著。
“對！沒錯！”
“而且，透過那天我和蘇燦的談話，我知道了他是因為童年時代經常遭到其他青少年的打罵和侮辱而產生精神分裂的。所以，他成年後，為了報復，就會在作案時變本加厲地折磨被害人以達到他復仇的心理，來發洩在他心中積聚的多年的恥辱感。”
“所以，你的意思是說，他一定會在被害人死亡之前來割掉被害人的眼睛、鼻子和耳朵，然後再剁掉他們的手和腳，最後再給上他們致命的一刀！這樣就可以達到折磨他們，發洩心中仇恨的目的。對嗎？”方耀學長果然是犯罪心理學的高才生，分析得相當專業。
“沒錯！但是，我發現，其中的幾個案子，卻不是這樣的。比如你弟弟方允諾，還有前些天發現的米宇軒、張嘉彥和梁同楚，他們卻都是先被殺死，然後才割掉眼睛、鼻子和耳朵，剁掉手和腳的。也就是先把被害人致死，然後才虐屍的。實質上兇手的意圖，根本不在於折磨被害人，而唯一重要的目的是隻想至被害人於死地。”
“哇！小葉，你很厲害啊！這你也分析得出來。”
“因為上個月，我參加了蕭維洛老師在美國組織的犯罪心理學研究小組，作為成員，我還跟著蕭老師在監獄裡探訪了美國幾年前著名的連環殺手Eamon Lee。他告訴我，他們殺人的方法和先後的順序，都可以折射出每一個連環殺手完全不同的心理狀態和殺人動機。”
“噢。是這樣。那，你現在的結論是什麼呢？”
“我有理由相信，方允諾、米宇軒、張嘉彥和梁同楚，他們四個絕對不是蘇燦殺的。而是另有其人！而這個人一直在模仿蘇燦的殺人方法來殺人，目的就是要把他殺人的罪名嫁禍給蘇燦！”
“那也就是說，只要我們找到和已經被害的這四個少年，都有關係的那個人，我們就可以找到真正的兇手！”
“沒錯！That's the point！”
第二天，我和方學長又和張老師一起去了警局。同去的還有鄭法醫和方諾。
“今天，請大家來開這個會，是因為案子又有了新的進展。透過我們的犯罪心理學家和法醫的聯合分析，我們基本上可以推測方允諾、米宇軒、張嘉彥和梁同楚並不是被蘇燦所殺，而兇手卻是另有其人。”
“那麼，你們調查的結果是什麼呢？”張老師問到。
“我們在最後一位被害人梁同楚的家裡，找到了一本遺露的日記。這本日記是6年多以前，一個叫青鵬的男孩子寫的，但是到底怎麼輾轉到了梁同楚的家裡，還混入了他們的一大堆舊書中的，我們就不得而知了！但是我們在日記上發現了一個重要的線索！”
“什麼線索呢？”方耀問到。
“原來在6年多以前，方允諾、米宇軒、張嘉彥、梁同楚，趙青鵬，還有一個叫陶海洋的男孩子，他們幾個是很好的朋友。經常在一起玩電子遊戲。而有一個晚上，在他們幾個玩過了電子遊戲之後，其中那個叫陶海洋的男孩子提議其他幾個男孩子一起捉弄一下方允諾。於是他們幾個在遊戲店的後巷襯方允諾不備的時候，用衣服矇住了方允諾的頭，有的男孩子就騎在方允諾的身上，有的用手拍打方允諾的屁股。可是誰也沒想到，方允諾在這個過程裡竟因為頭上蒙著衣服太久而導致窒息身亡。後來發現人死了，幾個男孩子都很害怕，到最後還是那個叫陶海洋的男孩子提議他們可以仿造那時造成人心惶惶的變態殺手的殺人方法把方允諾肢解，這樣即使人們發現了方允諾的屍體，也會以為是變態殺手蘇燦做的，他們就把罪名嫁禍給蘇燦了！所以，最後動手肢解方允諾屍體的就是陶海洋。”表哥的這番言論非常驚人。
“也就是說，那一群男孩子當中，除了失蹤了6年多的趙青鵬以外，就剩下一個陶海洋了！而最初提議捉弄方允諾的人是陶海洋，最後動手解肢的人也是陶海洋，會不會這期間，幾個男孩子因為害怕而發生了
