開了提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
簧�奶焓�Ｓ捎詒玖煊邢蓿��凍雋順�６嗟氖奔洌�謎��惶觳糯蠊Ω娉傘Ｔ諼�檔奶焐�校�笸煩胬吹醬睬埃�閹�炭嘌菟慍隼吹慕峁�嫠呃系���笳叩筆幣蚜�閫返鈉�Χ濟渙耍�皇竅笳饜緣嗇罅訟潞⒆擁氖鄭�妥詈笠淮偽樟搜邸Ｋ�裕�笸煩嫻較衷諞膊恢�浪�降子忻揮興愣裕�彼�⒁獾嚼弦�誑此�菟悴莞迨保��諞淮胃械秸飧鋈擻腖�墓叵擔�運�鬧匾��蚨�睦銼淶媒粽擰⑿槿酢�
演算草稿總共有三頁，雖然沒有標頁碼，但小黎黎把它們一一鋪開看後，馬上就知道哪是第一頁。第一頁是這樣的：
一年：365（天）
二年：365＋365=730（天）
三年：730＋365=1095（天）
四年：1095＋365=1460（天）
五年：1460＋365=1825（天）
…………
看著這些，小黎黎知道大頭蟲是不懂乘法的。不懂乘法，似乎也只能用這笨辦法了。就這樣，他一年年地累加，一直加了89遍365，得出一個32485（天）的數目。然後他又用這個數目去減去一個253（天），最終得到的數字是：32232（天）。
大頭蟲問：“我算對了嗎？”
小黎黎想，這其實是不對的，因為這89年中並不是年年都是365天。365天是陽曆的演算法，四年是要出一個閏月的，有閏月的這年叫閏年，實際上是366天。但他又想，這孩子才12歲，能把這麼大一堆數字正確無誤地累加出來已很不簡單。他不想打擊他，所以說是對的，而且還由衷地誇獎他：
“有一點你做得很好，就是你採用週年的演算法，這是很討巧的。你想，如果不這樣算，你就得把一頭一尾兩個不滿的年份都一天天地去數，現在這樣你只要數最後一年就可以了，所以要省事多了。”
“可現在我還有更簡單的辦法。”大頭蟲說。
“什麼辦法？”
“我也不知道叫什麼辦法，你看嘛。”
說著，大頭蟲去床頭又翻出幾頁草稿紙給老爺看。
這幾頁紙不論是紙張大小、質地，還是字跡的濃淡，都跟剛才幾頁明顯不一，說明不是同一天留下的。大頭蟲說，這是他在安葬了老爹爹後做的。小黎黎翻來看，左邊是老一套的加法演算式，而右邊卻列出了個神秘的演算式，如下：
一年：365（天）365
·1
365（天）
兩年：365 365
＋365·2
730（天）730（天）
三年：730 365
＋365·3
1095（天）1095（天）
…………
不用說，他表明的神秘的·法演算式實際就是乘法，只不過他不知道而已，所以只能以他的方式表明。如此這般，一直對比著羅列到第20年。從第21年起，兩種算式的前後調了個頭，變成神秘的·法算在前，加法在後，如下：
21年：365 7300
·21＋365
7665（天）7665（天）
在這裡，小黎黎注意到，用·法算出來的7665的數字是經塗改過的，原來的數字好像是6565。以後每一年都如此，·法在前面，加法在後面，與此同時用·法算出來的數字不時有被塗改的跡象，更改為加法算出來的和數，而前20年（1～20年）·法下的數字是未曾塗改過的。這說明兩點：
1。前20年他主要是用加法在計算，用·法算是照樣畫葫蘆，不是完全獨立的，而從第21年起，他已經完全在用乘法演算，加法列出來只是為了起驗證作用；2。當時他對乘法規律尚未完全把握好，不時地還要出錯，所以出現了塗改現象。但後來則少有塗改，這又說明他慢慢已把乘法規律掌握好了。
這樣一年一年地算到第40年時，突然一下跳到第89年，以·法的方式得到一個32485（天）的數字，然後又減去253（天），便再次得到32232（天）的總數。他用一個圓圈把這個數字圈起，以示醒目，獨立地凸現在一群數的末端。
然後還有一頁草稿紙，上面的演算很亂，但老爺一看就明白他這是在推敲、總結乘法規律。規律最後被清清楚楚地列在這頁紙的下端，老爺看著，嘴裡不禁跟著念出聲——
一一得一
一二得二
