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放與我們先輩的英勇無畏，就像那一幕幕的場景是取自當日戰場一樣真實。
多年前我一直懷疑這樣的影片是一些戰地記者的功勞，為我們歷史的“昨日重現”和電影的真實性冒著生命危險做著現場直播而收錄下來的圖象資料整合而成。那些電影從建校以來被放了一次又一次，而且它們的年庚肯定要比學校的年齡大，還要大出很多。如果電影可以比做牙齒，而時間可以比做播放機，那麼我想這麼多年來那牙齒早就變成了一口金牙。不過在中國，這牙齒估計是瓷的居多；而放映機則早已經變成了一堆破銅爛鐵不知道被深埋何處。膠片也是斷了粘，粘了又斷，斷了再粘，像是電影裡面那些愛國戰士手臂上纏著的繃帶，一層又一層。
（3）第二章 張雯的再一次迴歸（10）
同學們熱血沸騰興高采烈手舞足蹈的搬著凳子提著瓜子拖家帶口的漫步到操場集中。我搬著凳子來到操場希望能找到距離張雯班級最近的所在位置。當時每一個班級都被劃分了一塊地，用白色的石灰粉畫上一個個長矩形，每個矩形上有一個編號，像是十###世紀時歐洲大資本家的“圈地運動”。我們班級就在類似農場主一樣的班主任像趕羊群一樣的趕到指定位置圈起來，老老實實安安穩穩的坐在圈子裡看電影。在我自己班級的位置我張望了半天，霧茫茫的夜色下一眼放去盡是黑乎乎的腦袋。沒有了光線的普照，我像是個迷失在狂風暴雨海洋上的一葉扁舟，找不張雯這個燈塔的方向。
維持現場秩序的領導拿著喇叭像戰亂年代的報童叫賣“號外”那樣高聲叫喊著“請同學們安靜，電影就要開始了”。等待###開演的學生們絲毫不去理會喇叭的聲音，唱的唱、打的打、鬧的鬧、調戲女孩子的調戲女孩子。當然同班的男生是不會調戲自己班的女生的，他們奉承的是“兔子不吃窩邊草”這句話。
而兩個班級的交界處往往就會出現這樣的情況：這班的男生和那班的女生眉來眼去，那個的男生和這個班的女生眉飛色舞。比方說，一個班的男生會對另一個班的女生說，你們班在這裡看電影啊。另一個班的女生說，是啊，你們班也在這裡啊。男生說，對啊，真是巧啊。女生說，恩，太巧了。男生說，現在幾點鐘了啊？女生說，八點了。男生抬起手腕看看自己的手錶驚訝的對那女生說，我的表也是八點鐘艾，那——我們是不是很有緣呢。女生不好意思的笑笑說，你這人真幽默。男生表情淫蕩地（幸虧這是在晚上女生看不不見他的表情）說，我只有在遇到你才這樣幽默啊。是你給了我幽默的細胞，也是你在黑暗中給了我一雙明亮的眼睛，我用這雙眼睛看到了一個從天而降的美麗天使，這個天使不偏不倚的降臨在我的面前，降臨在我的旁邊。說完男生含情脈脈的看著女生，女生低下頭羞赧的不再言語，心裡卻樂開了花。結果電影演完了，這兩個人也牽起了手。真他媽神奇。
電影開始了。第一部電影名字叫《媽媽再愛我一次》。很多男生多這樣的電影沒有任何興趣，只在旁邊默默的注視著女生的一舉一動，隨著情節的深入，高潮的來臨，很多投入感情的女生都泣涕連連，聲淚俱下，傷心萬分。比死了親人還痛苦。這個時候男生的作用便突現出來了，他們不停的安慰身邊的女生。前提是，這個女生還算不影響觀眾的視力且此男生對此女生早就產生了想法，只是遲遲找不到接近的機會。男生邊安慰女生邊拿出紙巾為女生拭去淚水，每一動作都舒柔萬分，每一個動作都情意纏綿。結果這場電影結束後，女生就鑽到男生的懷抱中哭泣去了。真他媽神奇。
看來女生難過的時候總是最需要關懷和安慰的。這個時候身邊的男生只需要做一些力所能及的事情，事後就會收到事半功倍的效果，女生就會被你帶有意圖的舉動而動心，感激不盡之餘也肯定會對你以身相許的。
原來，女生真很脆弱。她們會被虛構出來的故事和情節悲慟惻隱，會被一點點的溫柔話語所矇蔽眼睛。這便是情竇初開的花雨季節的少男少女。
第一部電影結束後，我坐不住了，班上的女生哭成了淚人，不成｜人樣。我最見不得這樣的畫面。馬上起身，朝張雯班級所在位置的方向走去。根據我在看電影時候的測算，張雯的九班應該在初三（一）班的隔壁的隔壁。照著這個方向，我走了過去。在接近他們班級的時候我看到了唐檢，同時還有他的女朋友湯敏。湯敏和其他女生一樣，均是感情中人，傷春悲秋，觸景生情，淚流不止。唐檢並沒注意到我，只是安慰著湯敏說，這是電影，騙人的，不要哭了啊，我們不看了，到外面走走吧。湯敏擦了一下眼淚和鼻涕點
