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開鑿的大運河一樣，他們開闊的想了想：既然不補課，全都不補，別的學校再強又能強到哪裡去。仁義不敢去爭，但逐流怎麼也得爭先恐後。就這樣學校在周邊數十所學校中第一個貫徹教育局的號召，年底因為這件事被評為“XX市文明先進單位”的稱號，金燦燦的牌匾掛在學校門口，學校的大門頓時偉岸了三分。學校領導榮耀萬分，高興不已，恨不能以淚洗面。
（1）第五章 另有隱情（8）
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在當時的我們在看來，那匾真漂亮，像金子做的。我們能在掛滿一排盡是“先進”“優秀”金牌匾的學校裡就讀真是三生有幸。在現在的我們看來，那匾就猶如現在大學的一張文憑。錢鍾書在《圍城》裡說：一張文憑，彷彿有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包醜；小小的一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。而我們學校的牌匾就能把一個學校的空疏、寡陋、愚笨、虛偽、惡劣、卑鄙都掩蓋起來。學校不以為然還引以為榮，依舊拿著門口掛著的榮耀繼續大張旗鼓的張羅招生事宜。而家長們見到如此架勢怎麼能不放心將自己的孩子交給學校，他們放一百個心，但後來又要擔一百零一個心，那就是學生送進來時候還會說人話，出來的時候就不會說人話了。家長無奈，後悔不迭，但孩子已經造就成了，難不成叫學校給賠一個再。
本來以為學校多了幾塊獎牌後會出現“馬太效應”或者“馬繩效應”。但是，事實是它卻僅僅是個“首因效應”。
每到週五的最後一節課不僅學生們心不在焉望眼欲穿連老師都抓耳撓腮神情焦急，大家都在等待下課鈴聲的響起，然後各自趕赴自己的老窩。學生回家吃飯看電視睡覺聽音樂有電腦的在家上上網際網路沒電腦的衝進網咖集體紅警CS；老師回家喝酒打牌賭博有老婆的和老婆享受魚水之歡沒老婆的用右手來安慰自己或者去找個小姐來各取所需。女老師另議。
放學後我和唐檢像空降兵一樣第一時間抵達操場，換好服裝後開始熱身，期間其他隊友和那個學校的人馬也斑斑點點的逐漸顯現在足球場上。他們是我們那裡另外一所學校的初中部，據說足球水平相當牛逼，曾經戰遍周圍十餘所學校難逢敵手。卻從沒和我們學校交過手，所以他們此行的目的很明確，就是要踏平我們的足球場。事實是，我們的足球場本來就是平的，要踏的話也應該踏陷下去。至於有沒有這個可能，得看看他們的腳有幾近幾兩了。戰勝我們的話，他們便是在真正的強隊了——在交過手方圓數百里的學校裡沒有任何一支球隊能打的過他們，只差和我們交鋒了。名正言順，心理塌實，傲視群雄，一纜眾山小。
看他們個個神情悠閒，鎮定自若的樣子就知道他們身經百戰，所向披靡，踏過不少地方，所到之處大有猶如當年成吉思汗兵刃之所斬刈馬足之處蹂躪的鐵騎踏過西亞直奔歐洲黑海那樣的橫掃千軍如卷席一般勇猛囂張。並且他們那群人的身體明顯比我們有優勢，和我們站在一起就好象中國隊和泰國隊的隊員一樣，幾乎每個人都比我們高出半頭。在幾分鐘裡的觀察裡，我們發現他們的個人技術球感的成熟度都要好過我們。此時的我們只有一種感覺，那就是這一仗不好打，能保平就是一種勝利。
熱身之後雙方球員各就各位，準備開始。來者是客，他們先開球。就在開場哨響起的時候，我習慣的往場邊看了一下，這一看不要緊，它不僅讓我呼吸急促心血湧動熱血沸騰，還對我這場比賽的超水平發揮起到了決定性的作用，我的超常發揮又對我們這場比賽的結果起到了決定性的作用——我居然看到了張雯！
我不知道張雯是什麼時候來，也不知道她在場邊站了多久，只知道我抬頭望向場邊的時候她已經站在那裡了。在那麼多觀看比賽的人中那麼的顯眼——對我一個人來說，猶如一叢雜花爛草中的一朵鬱金香，嬌豔動人。我看她的時候她正看著我，由於距離較遠我讀不出她眼神裡包含的感情。也不知道她為何而來。也許是她看操場上人多純屬無聊來湊湊熱鬧，也許她僅僅是想看看這場比賽而已，也是她是出於愛校心切的緣故來為校加油，也許她是因為對方學校球隊裡有她的朋友或者親人特地來為那個人加油……反正她可以有一千個理由來到足球場邊，就是不知道有沒有因為我在場上這一條。
我看到了張雯，這是我們分手這麼長時間以來第一次看到她，她似乎還是那樣開心和開朗。這麼些天我不經意就會想起的人，這麼長時間我思牽夢繞的人，我今天又見到了。無言以對，也沒有機會對。之前的思念和氣憤在我心理徘徊掙扎鬥
