第19部分 (第1/4頁)
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而與此同時學者也很受統治階級的歡迎，貴族們希望能夠利用學者豐富的知識儲備和出色的頭腦來幫助自己解決領地內的諸多問題，使自己的治下更加繁榮穩定，從而擁有更多的人口和財富。
每個帝國的崛起都不是偶然，一個國家的強大絕非只是依靠軍事上的強勢，而是在經濟、文化、政治制度全方面的體現，學者在其中的重要性不言而喻。
對於任何勢力而言，學者都是極其寶貴的資源，而少年口中提到的託拜厄斯先生更是大師中的大師，而且是真心為了人族的崛起而殫精竭慮的大賢者，上到皇帝公爵下到販夫走卒，提起他的名字每個人都會發自肺腑的尊重，如果你膽敢在茶館或澡堂裡說託老爺子的壞話就要做好被周圍的客人痛扁的準備。
託拜厄斯所著的《富國論》和《帝國興衰淺述》被譽為統治者的必讀書目，每位當權者都不得不看的傳世經典，就連精靈和矮人都找人專門翻譯過這兩本書。
洛洛沒想到少年居然還是這位大師的學生，這麼說來他完全可以稱得上是名師高徒了。
難怪他的身手這麼差，連基礎的民兵訓練課都沒上過，學者——本來就是不以武力見長的一群人，他們更擅長運用自己的大腦來解決各種問題。
想起這一路上自己居然把一位學者當成隨從在使喚，而且動不動就對他使用武力壓制，菜鳥勇者不由也臉上一紅。
羅布自己倒是表現的很無所謂，“誰讓我欠你錢呢，欠債還錢天經地義嘛，只要能抵債，做段時間的隨從也沒什麼大不了的。”
不過洛洛心中的疑惑並沒有完全消除，她並不是質疑託拜厄斯先生的偉大，只是除了在大陸史以及哲學、政治、經濟、社會學、古代語方面驚才絕豔外，老爺子對於雙頭魔狼這種兇獸難道也有研究嗎？可這種天生會運用魔法的狡猾生物不應該是魔法師們最感興趣的研究物件嗎？
“唔，你這個問題問的很好……如果將來我有空回彼得皇家文學院，一定會幫你問問我老師的。”結果少年輕描淡寫的回答讓女孩有種一拳打在棉花上的感覺。
羅布發現託拜厄斯先生這塊兒擋箭牌簡直不要太好用，老爺子招牌硬，學生多，在民眾的心目中更是幾乎已經被神話，成為無所不知無所不曉的代名詞，有什麼常理沒法解釋的東西往老頭頭上一推基本上都能解決。
果然，在得知他是託拜厄斯先生的弟子後小隊其他成員看向他的目光也立馬變得完全不同了，雖然魔法師閣下在大家眼中依舊是個戰五渣，但已經沒人再把他當成是個廢柴了。
其實嚴格說來，未來的超魔導師閣下倒也不算完全在撒謊，託拜厄斯的確是他的半個老師。
斯坦因斯和德曼倆人把他在魔法塔上一關就是好幾年，期間超魔導師閣下也怕把少年給關傻了，或者三觀關出什麼問題，將來不但成不了人族的希望，反而跑出去危害社會。
於是兩人專門跑去彼得皇家文學院請來德高望重的託拜厄斯大學者，希望他能給羅布做做心理輔導，上上思想政治課。
然而老爺子不愧是一代大師，見面之後一句大道理也沒說，反而藉著上課為名把少年帶出去漫山遍野的瘋玩兒了兩天，直到最後一個下午，一老一少在湖邊釣魚，眼瞅著太陽就要落山，羅布卻還意猶未盡，託拜厄斯這才不緊不慢的邁入正題。
人類世界最著名的大賢者用閒聊一般的口吻問未來的超魔導師閣下，“孩子，你有想過將來要成為什麼樣的人嗎？”
第四十三章 小收穫
“嗯？”羅布剛釣上來一條肥美的鮠魚，正在思考是拿來清蒸好還是燒烤好，被人冷不丁這麼一問有些猝不及防，不過少年很是機智，立馬一臉嚴肅不假思索道，“我將來要做一個有益於人民的人！為全人類的那啥……而奮鬥。”
大賢者被魔法師這教科書般的回答給逗樂了，“的確，這是斯坦因斯和德曼閣下一直以來所期望的，你應該也知道他們找我來給你講課就是害怕你將來會誤入歧途。”
說到這裡老爺子頓了頓，之後接著道，“和其他人相比，你身上的潛力委實太過驚人，這意味著如果不出意外的話你將來所能得到的力量也會前所未有的強大，而伴隨著強大的力量你所面臨的選擇也將困難無比。”
“所以老師你擔心有一天我會做出損害人類利益的事情嗎？”十二歲的羅布還不是很能理解大學者這段話所包含的意義。
“不，恰恰相反。”託拜厄斯搖了搖頭，“我更擔心的是有一天你被所謂的責任給綁架，做出
