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孩子嗎？”陳歌不是太明白男老師的意思，但是他能從男老師語氣中聽出一絲善意。
對方說話的語氣和跟自己學生說話時完全不同，似乎是害怕傷害到陳歌的自尊心。
“身體上的殘缺並不能說明什麼，有一顆勇敢堅強的心才是最重要的。”
男老師似乎是在安慰陳歌，這讓陳歌更加疑惑了：“在你眼中我身體有殘缺？”
“是我用語不對，老師向你道歉，快回去吧。”這個剛才還嚴厲訓斥自己學生的男老師，換了一副語氣，能看得出來，他人真的很不錯。
透過男老師的種種反應，陳歌算是弄明白了，在男老師眼中門後用血肉構築成的世界才是正常的，而像自己這樣的外來者，對方看起來會覺得很畸形。
陳歌無法理解男老師眼中的世界究竟是什麼樣子的，他只想從男老師身上套出更多的線索：“老師，您貴姓啊？”
“我叫劉正義，你叫我劉老師就行了，逃課是不對的，以後你實在心裡有事無處訴說，那就來找我好了。”
劉老師應該只是客氣一下，不過陳歌卻不準備放過這個機會，他不著痕跡的把碎顱錘放入揹包，雙手抓著衣服下襬，幾經猶豫後終於開口：“劉老師，其實我一直是校園霸凌的受害者，這些秘密我從來都不敢跟人說。”
“校園霸凌？咱們學校還有這事？”劉老師神色一下嚴肅了起來，語氣也變了：“你別怕，把所有欺負過你的人都告訴我，你這事我會管到底的！”
