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上。

……

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對慎伊兒來說,欺負欺負這些小孩子還是挺有趣的,最起碼能從他們身上找回自己不常有的長輩角色。

“這都什麼呢?”

靈兒案面上那些鬼畫符的毛邊被拿在了慎伊兒手裡,她翻了幾頁就笑了出來,字爛就不說了,而且這都什麼文章?中間還這麼多空格?是填字遊戲嗎?

她把眼前小女孩的臉拉成了橫肉餅,“你們先生就教你們這些?”

她在這邊和孩子逗著玩,而與她同行的女子倒是詢問起了齋裡的五尊活字板韻輪。確實是沒見過的新鮮東西,在得知是用來制活字後,就不去評價了。

“姐姐,這個……‘良’這個字是怎麼寫的?”

那個叫靈兒的小女孩掙脫了慎少女的魔爪,捏著鉛筆和毛邊遞到女子面前,她睜著澄鮮的大眼睛望著女子。

對她而言,這女子顯然要比那慎魔女和善。小孩不懂那些人際間的複雜關係,也就是想到什麼就說什麼,所有的情緒基本上都能表現在臉上。在她期待的眼神下,女子也就幫她整理了這些亂七八糟的東西。

“這個……良,是這麼寫的……”她指導著女孩寫字,倒也很有學堂老師的感覺。旁邊的孩子也都巴巴的把眼湊過去。

篇幅不長,沒過多久就把這填字遊戲做完了。到這時候,這女子才好奇的問這又是哪兒聽來的故事。雖然文字直白到近於幼稚的地步,但是……隱隱間,又有一點不同於其它雜言小說的感覺。

很溫暖,很平和。

這是她作為一個學過詩文的人所能給出的一箇中性的評價。

見女子眯笑著眼、很有興趣的模樣。旁邊的那群孩子都十分雀躍的給女子介紹起來,反正把他們先生誇的是隻有天上有的絕種好男人,頓時把女子逗樂了。

那個書生嗎?

倒還真是心思多的很,只不過……她回望了眼身邊那活字板韻輪,真不明白對方心裡想的是什麼。

而慎伊兒就有很明顯的表情反應了,她燦亮的眸子很是水潤,拉過女孩問那書生來路,不過問了半天也只能從他們嘴裡得到那先生“很厲害、人好好”之類毫無營養的回答,就連那書生姓甚名誰也不曉得,倒還真是前所未有的奇事。

學生竟然連老師的名諱都不知道,是該怪那老師管教無方,還是怪這些孩子沒心沒肺?

不過事實還就是如此,蘇某人從一開始就是以先生的身份出現在他們面前,從未介紹過自己姓甚名誰,而這些孩子也只管叫先生,久而久之的,也就沒有人去想“先生是誰”、這樣的一個疑問了。

慎伊兒算是討了個沒趣,不過很快就把這件事情拋之腦後了。只不過講了個很有意思的故事罷了,又不是賦了首驚天絕地的詩詞,所以也不至於去刨根問底。在與那些孩子清聊了幾句後,她就和女子繼續出門轉去了,不過才剛走兩步,就看到那書生領著三四個肩扛鋤具的勞力往這邊走來。

兩邊就此打了個照面,對於己方不請自來的觀光行為,對方雖有訝色,但也能換上地主之誼的臉面,寒暄著“隨意隨意~~”之類的客套。然後……就沒有下文了。

女子把視線轉過去,看著書生和那幾個勞力往西面去了,不由得搖頭笑了笑。

“姐姐笑什麼?”旁邊問。

“這種人啊……”

她慢慢的下著自己對那書生的印象和感官,不過……思來想去的,也只能拿出“有趣”這麼個形容詞來代表一下。雖然所處的環境讓她見識了形形色色的人物,不過像這種讀書人,倒是不曾見過。

……

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西面的那間舊齋裡,不斷的從窗戶紙裡透出來挖掘聲,那幾個勞力按照蘇進的意思,在這間學齋西北角處挖了個兩人深、三人長的地坑,雖然不大,但用於存放試驗用的冰塊還是足夠用了。這項工程持續了有兩個時辰,屋裡挑出去的泥巴在外頭堆成了小山丘,也是十分壯觀的景象。

而那些孩子也很是乖巧的過來跟蘇進交差,把今天一下午的印製成果交到了蘇進手裡。

呵……

他翻了翻手頭這一疊的毛邊,不由要笑,這群小子技藝也太生疏了,不是排錯字就是墨汁塗重了。而這些孩子顯然也是知道自己做差了

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